应用电子专业技能型创新人才培养的师资探讨  

作　　者：刘自华[1] 汤光华[2] 隆平[3] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院科研处 [2]湖南化工职业技术学院自动化系 [3]湖南化工职业技术学院

出　　处：《当代教育论坛（学科教育研究）》2009年第9期71-72,共2页Forum on Contemporary Education

基　　金：湖南省教育科学十一五规划课题"应用电子专业技能型创新人才培养的研究与实践"(课题号:XJK08CZ033)的研究成果之一

摘　　要：为了更好地培养应用电子专业技能型创新人才,必须建设一支适应应用电子专业技能型创新人才培养的高素质的师资队伍。在师资队伍建设过程中,坚持"双师型"标准即讲师、技师标准;优化"三条培养途径"即加强现有教师培养、引进教师、聘请兼职教师,确保师资队伍建设硬件;强化"四种管理机制"即激励自我培养、定期下厂轮训、开展横向课题研究、建立健全教学工作评价制度,确保师资队伍建设的软件。在加强师资队伍建设时,实现多管齐下,充分发挥师资队伍的作用,为企业培养一大批应用电子专业技能型创新人才,服务社会,报效祖国。

关 键 词：技能型创新人才 师资 建设 

分 类 号：G645.12[文化科学—高等教育学] TN-4[文化科学—教育学]