推进双主体实验教学模式,提高学生科学素质  

作　　者：安文玉[1] 温淑珍 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080 [2]绥化师范学院,黑龙江绥化151400

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2009年第10期39-40,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江省教育厅21世纪教育教学改革项目"开放实验室为培养学生科学实验能力提高科学素质提供条件"(黑教高函[2008]8号);"十一五"国家教育部课题"我国高校应用型人才培养模式研究"子课题"充分发挥实验教学在培养应用型人才作用的研究与实践"(FIB070335-A3-13)

摘　　要：建立开放的大学物理实验课程体系,实施以学生为主体,以教师为主导的实验教学模式,使大学物理实验课程在培养学生科学实验能力,提高科学素养方面充分发挥作用。

关 键 词：大学物理实验 双主体实验教学模式 实验课程体系 科学素质 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]