从认知语言学的角度分析跨文化交际能力的障碍与对策  

作　　者：丁岩堂[1] 

机构地区：[1]滨州学院外语系,山东滨州256603

出　　处：《成都大学学报（社会科学版）》2009年第3期114-115,44,共3页Journal of Chengdu University (Social Sciences)

摘　　要：本文用认知语言学的观点分析跨文化交际能力的重要性、存在的障碍以及怎样培养跨文化的交际能力。着重强调了造成跨文化交际障碍的认知语境因素和跨文化交际障碍的文化因素。

关 键 词：跨文化交际 语境 显性与隐性 交际能力 

分 类 号：D80[政治法律—政治学]