丁岩堂

作品数：8被引量：18H指数：3
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供职机构：滨州学院外语系更多>>
发文主题：认知语言学教学模式《飘》性格空间隐喻更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学一般工业技术更多>>
发文期刊：《长治学院学报》《成都大学学报（社会科学版）》《长春理工大学学报（高教版）》《作家》更多>>
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英美文学“狂欢化”教学模式初探
《长治学院学报》2013年第3期117-119,共3页苏玉鑫 丁岩堂 
随着高校应用型人才培养模式的不断推进,英美文学教学面临着越来越大的挑战。传统的英美文学教学模式已越来越不适应现代高校人才培养的要求。如何改变这一状况已成为英美文学教师和英语专业学生亟待解决的一大难题。以"狂欢化"诗学为...
关键词：英美文学 狂欢化 教学模式 
语篇分析视阈下的大学英语阅读教学被引量：1
《湖北函授大学学报》2013年第4期138-139,共2页丁岩堂 李玲玲 徐长美 
滨州学院教研项目"英语阅读重点课程研究成果"(项目编号:BZXYZDKC201112);2010年滨州学院青年人才创新工程科研基金项目"大学英语听写测试与语言水平差异研究"的阶段性研究成果(项目编号:BZXYQNRW2010004)
大学英语阅读课教学,教师应着重培养学生分析和理解篇章的能力。语篇分析教学的目的就是在于培养学生理解作者的观点、意图、使学生具有通览全篇的能力。语篇分析教学注重篇章的讲解,而不是句子分析;注重文章的意义,而不是语法的剖析。...
关键词：语篇分析 微观结构 宏观结构 英语阅读 
解读《呼啸山庄》的象征意象
《作家》2009年第22期35-36,共2页丁岩堂 丁彬 
艾米莉·勃朗特一生中只写过一部小说《呼啸山庄》,但正是这部小说奠定了她在英国文学史上的地位。《呼啸山庄》中的故事情节跌宕起伏,扣人心弦,这都归功于艾米莉·勃朗特对象征意象的高超运用。她把自然界的景物与小说中人物的内心世...
关键词：呼啸山庄 原野 暴风雨 画眉田庄 
从认知语言学角度看隐喻的性质及功能被引量：5
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2009年第4期124-125,共2页丁岩堂 
从认知语言学角度阐述了隐喻的性质和功能。隐喻是一种语言现象,也是人类的一种认知模式。隐喻性表达具有组织和实施思维的认知功能、促使语词意义的逻辑和意象延伸的语言学功能以及作为表达方式的交际性功能。
关键词：认知语言学 隐喻 功能 空间隐喻 
《飘》中郝思嘉的现实主义性格解读被引量：6
《长春理工大学学报（高教版）》2009年第6期103-104,共2页丁岩堂 
郝思嘉是一个现实主义者。她头脑清醒、敢于蔑视"洲权""离盟"的有胆之士;她是背叛奴隶主贵族阶级的勇敢的革命战士;她是一位典型的"美国梦"的追寻之人。郝思嘉的现实主义性格特征是她这一形象长留读者心中,长期为读者所青睐的重要原因...
关键词：郝思嘉 现实主义 飘 
从认知语言学的角度分析跨文化交际能力的障碍与对策被引量：5
《成都大学学报（社会科学版）》2009年第3期114-115,44,共3页丁岩堂 
本文用认知语言学的观点分析跨文化交际能力的重要性、存在的障碍以及怎样培养跨文化的交际能力。着重强调了造成跨文化交际障碍的认知语境因素和跨文化交际障碍的文化因素。
关键词：跨文化交际 语境 显性与隐性 交际能力 
《红字》中对人名及红色象征意象解读
《佳木斯教育学院学报》2009年第2期180-181,共2页丁岩堂 
美国文艺复兴时期的浪漫主义小说家纳撒尼尔．霍桑因他的长篇小说《红字》而蜚声美国文坛，完其原因是霍桑在《红字》中广泛运用的独特的象征意象，从而奠定了他在美国文坛上象征主义大师的地位。本文从主人公的名字、红色两个方面评析...
关键词：霍桑 《红字》 象征 
语言习得理论与外语教学改革被引量：1
《滨州师专学报》2001年第3期70-72,75,共4页丁岩堂 薛长河 
从不同角度对曾经对我国外语教学产生过重大影响的“机械主义的强化论”、“心灵主义的内在论”和“认知论”进行深刻地比较、分析 ,全面认识和探讨外语教学的规律 。
关键词：语言习得理论 强化论 内在论 认知论 外语教学改革 比较分析 教学方法 教学模式 
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