独立学院学生抗挫折缺失的原因及开展挫折教育的必要性  

作　　者：焦彦臣[1] 蒋玉蕊[1] 郭晓娜[1] 

机构地区：[1]石家庄经济学院华信学院

出　　处：《产业与科技论坛》2009年第6期162-163,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：独立学院是在近年来发展较快的一种新型办学模式,学生群体具有其特殊性。独立学院的学生主要面临学习、理想与现实、人际关系与情感、就业等方面的挫折,由于受整体素质、学生特征、个人心理问题等因素影响,独立学院学生的抗挫折能力较差。因此,分析当前独立学院学生的抗挫折能力的缺矢,指出在独立学院开展挫折教育的必要性,对于培养学生良好的学风,完善学校素质教育体系,促进学生全面发展,构建和谐校园具有重要的意义。

关 键 词：独立学院 挫折教育 抗挫折缺矢 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]