音乐教育(表演)专业舞蹈教学之我见  

作　　者：龙谐思 

出　　处：《艺海》2009年第10期115-116,共2页

摘　　要：近年来音乐教育（表演）专业的课程设置和教学改革的步伐一直没有停止过,多年来形成了一个观点：坚持实践的观点和不必全盘＂学院派＂的观点。这个观点的形成给音乐教育（表演）专业的教学指明了发展方向，但并没有形成真正适应该专业特点的舞蹈形体教学教材，大多数采用简化版的“学院派芭蕾基训”教材，但由于音乐专业的学生受自身条件的限制，这些教材的实施在他们身上很难达到预期的教学目的，

关 键 词：舞蹈教学 音乐教育 表演 教学教材 教学改革 课程设置 专业特点 自身条件 

分 类 号：J70-4[艺术—舞蹈]