大学组织内部机构生成：价值取向及原则  

作　　者：胡仁东[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学教科院副教授、教育学博士,江苏徐州221116

出　　处：《江苏高教》2009年第6期38-40,共3页Jiangsu Higher Education

基　　金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题《我国大学组织内部机构生成机制研究》(课题批准号:EIA070245);江苏省教育科学“十一五”规划课题(批准号为D/2006/01/020);江苏省高校“青蓝工程”(2008年)

摘　　要：大学组织内部机构在两个层面的约束下生成:一是价值取向层面,表现为学院机构的育人取向、科研机构的学术取向、管理机构的服务兼效率取向;二是原则层面,机构生成原则体现为分工原则、协作原则、资源利用的有效性原则、稳定与灵活的原则。从大学组织发展的历史演变可以看到,其内部机构生成和退出基本上遵循着上述价值取向以保证大学组织的顺利运行,完成其人才培养、科学研究和服务社会的功能。

关 键 词：大学组织 内部机构生成 价值取向 原则 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]