幼儿园双语教育实施中存在的问题及对策  

作　　者：张莎[1] 

机构地区：[1]长沙师范学校继续教育部,长沙410100

出　　处：《高等函授学报（哲学社会科学版）》2009年第9期38-40,46,共4页Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)

基　　金："湖南省幼儿教师继续教育研究"课题的部分成果

摘　　要：幼儿园双语教育是指在发展幼儿母语的基础上,对幼儿进行第二语言的启蒙教育。本文针对幼儿园双语教育实施中存在的问题进行深入分析,并对双语教育的目的、内容、方法及在实施过程应遵循的原则进行再认识,结合实际提出了幼儿园双语教育的几点建议。

关 键 词：双语教育 实施 再认识 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]