关于AutoCAD的教学思考  

作　　者：唐善婷[1] 孙淮平[1] 

机构地区：[1]淮阴工学院建筑工程系

出　　处：《陕西教育（高教版）》2009年第10期315-315,188,共2页

摘　　要：对AutoCAD的教学过程进行分析和总结，提出灵活运用AutoCAD常见命令解决实际问题的方法，激发学生学习AutoCAD的热情，提高教学效果。并对教学中如何培养学生的创新能力作了有益的探索与尝试。

关 键 词：AUTOCAD 教学思考 灵活运用 创新能力 

分 类 号：TP391.72[自动化与计算机技术—计算机应用技术]