《中国近现代史纲要》课程实践教学方法探析  

作　　者：阚玉香[1] 

机构地区：[1]武汉生物工程学院思想政治理论课部

出　　处：《陕西教育（高教版）》2009年第10期331-331,共1页

基　　金：武汉市市属高等学校科学研究项目(项目名称:《中国近现代史纲要》教学系列问题研究,项目编号:2008J33)

摘　　要：《中国近现代史纲要》课程作为一门思想政治理论课，要想取得较好的教学效果，激发学生的学习热情，必须根据大学生的特点，探索新的教学方法，其中实践教学是一种行之有效的教学方法。围绕实践教学，阐述了参观实践教学法、多媒体实践教学法和辅助实践教学法，教师应根据教学实际条件、教学内容和教学对象灵活运用。

关 键 词：中国近现代史纲要 实践教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]