案例式教学在《提高领导干部应对突发事件的能力》专题课中的运用  

作　　者：李建明[1] 金荣[1] 

机构地区：[1]广西社会主义学院,广西南宁530007

出　　处：《广西社会主义学院学报》2009年第5期90-93,共4页Journal of Guangxi Institute of Socialism

摘　　要：《提高领导干部应对突发事件的能力》专题课运用案例式教学应具有目的性、实用性、典型性、全面性和参与性,其实施步骤包括统一认识,做好准备;讲解理论,奠定基础;介绍案例,提出问题;引导分析,组织讨论;展示方案,进行评价;撰写报告,找出问题。通过案例式教学,使学员高效率地获得知识,培养了学员的独立思考能力、综合分析问题能力、语言表达能力,增强了学员的主体意识。

关 键 词：案例式教学 突发事件 领导干部 

分 类 号：D665[政治法律—政治学] G724.4[政治法律—中外政治制度]