让读者进入刊物的核心阵地——教学期刊“互动平台”栏目开设断想  

作　　者：梁秋英[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学

出　　处：《编辑学刊》2009年第6期83-85,共3页

摘　　要：众所周知，读者是期刊生命的源泉。研究读者，适应读者，引导和创造读者，是期刊编辑工作的理论和实践中最核心的问题之一。

关 键 词：教学期刊 读者 互动平台 断想 栏目 阵地 刊物 期刊编辑工作 

分 类 号：G232[文化科学]