高职生科学人文素养综合培养策略探索  

作　　者：陈治坤[1] 招耿春[1] 

机构地区：[1]北海职业学院

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2009年第4期159-161,共3页

基　　金：广西新世纪高等教育教学改革工程十一五规划课题“高职生科学人文素养综合培养研究”(桂教高教2006194/第102号)的阶段性成果

摘　　要：本文以北海职业学院为个案,分析了高职院校科学人文教育存在的问题,指出培养高素质技能型专门人才必须走科学教育与人文教育相融合的道路,并提出了综合培养高职生科学人文素养的基本策略。

关 键 词：高职生 素养 综合 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G715[文化科学—教育学]