教师教学实践智慧内涵解读  

作　　者：彭玲艺[1] 陈梦稀[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院教育科学系,湖南长沙410002

出　　处：《湘潭师范学院学报（社会科学版）》2009年第6期149-150,共2页Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)

基　　金：2008年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2008-289)

摘　　要：教学是一个充满不确定性因素的复杂过程。它的不确定性和复杂性决定了教学不是教师展示知识、演练技术的过程,而是教师教学实践智慧的展示和建构过程。本文通过对教学实践智慧内涵的解读,分析教师教学实践智慧的特征,揭示了教师教学实践智慧在教学中的三种表现。

关 键 词：教学 教师教学实践智慧 解读 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]