图式理论在大学英语的体验式教学中的应用  

"Instructing-Autonomous-Cooperating" Mode for Experiencing Teaching of College English

作　　者：袁志强[1] 郭李琴[2] 

机构地区：[1]玉林师范学院大学外语教学部,讲师广西玉林537000 [2]玉林师范学院外语系,讲师广西玉林537000

出　　处：《玉林师范学院学报》2009年第4期152-156,共5页Journal of Yulin Normal University

摘　　要：体验式教学强调"以学生为中心","以任务为基础"。在研究图示理论和体验式教学的主要内涵的基础上,有效地将两者融合于大学英语教学过程中,提出一种"引导—自主—合作"的大学英语教学模式,并从课堂教学、课外实践活动与后续课程三个方面对这一模式进行了描述。The experiencing teaching is a student-centered and task-based teaching approach. Through studying the main connotation of experiencing teaching, thc authors propose an ＂Instructing -Autonomous-Cooperating＂ teaching mode. Moreover, the course design and class arrangements, practical activities and successive courses of the new teaching mode are described.

关 键 词：体验式教学 “引导—自主—合作”模式 大学英语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]