远程教育中自主学习的指导策略研究  

作　　者：王玉琴[1] 宋小荣[1] 

机构地区：[1]郑州大学教育技术中心,河南郑州45000

出　　处：《软件导刊.教育技术》2009年第11期49-51,共3页Software Guide

摘　　要：近年来,计算机和网络技术迅速发展,并在教育领域中得到广泛应用,使得现代远程教育成为继续教育和终身学习的重要途径。远程教育环境对学习者的自主学习提出了更高的要求。在分析远程教育中自主学习的特点和目前远程学习者自主学习能力缺失的基础上,根据齐莫曼的自主学习模型和内在机制,提出了远程教育中自主学习的指导策略。

关 键 词：远程教育 自主学习 指导策略 

分 类 号：C434[社会学]