“探究式”课堂教学模式在“串联谐振电路”中的应用  

作　　者：潘子龙 

机构地区：[1]东莞市威远职业高级中学

出　　处：《广东教育（职教）》2009年第11期42-43,共2页

摘　　要：在“串联谐振电路”教学中进行探究式课堂教学，要开放课堂，培养和训练学生自主探究的能力，注意引导探究思维方向，注重课后反思，提高自主探究能力，让学生在探究中不断地发现问题，培养学生的探究能力和实践能力。

关 键 词：“探究式”课堂教学 串联谐振电路 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G424.21