课程视角下的“五步教学法”刍议  

作　　者：王琳[1] 张健光[1] 

机构地区：[1]武警工程学院军事经济系,陕西西安710086

出　　处：《武警工程学院学报》2009年第6期77-79,共3页Journal of Engineering College of Armed Police Force

摘　　要：课程视角下的五步教学法是一种教学活动的框架和程序。其教学过程是在教师的引导和控制下,突出自主学习和合作讨论,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分的质疑、讨论、表达的机会,将所学知识应用于解决实际问题。

关 键 词：课程观 五步教学法 程序 教学方法 

分 类 号：E251.3[军事—军事理论]