刍议女性主义视阈中教育领导理论新进展  

作　　者：蒋露茜[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院,湖南永州425100

出　　处：《都市家教（下半月）》2009年第11期88-88,79,共2页

摘　　要：随着女性主义教育管理思潮的兴起以及社会性别视角和女性主义研究范式在教育领导研究领域的渗透应用，教育领导理论在领导伦理取向、领导风格说、领导方式以及领导目标等方面取得了新的进展。而这些理论的丰富对于教育领的实践绩效和教育公平的实现有着一定的现实意义。

关 键 词：女性主义教育管理思潮 女性主义教育领导 女性领导风格说 关怀伦理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] C913.68[文化科学—教育学]