教育经济学视角下的教育消费研究  

Educational Consumption Research from the Perspective of Educational Economics

作　　者：冯太学[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院,重庆北碚400715

出　　处：《大众商务（教育版）（民办教育研究）》2009年第11期16-19,共4页

摘　　要：教育经济学研究使得教育的生产价值得到重视,教育对经济增长的贡献得以验证。本文从教育经济学的视角切入,对教育与教育消费、教育消费与经济发展、教育消费与收入分配以及教育消费与资源配置等方面进行研究,提出了自己的观点:教育除了具有生产价值外,还具有消费价值,教育的生产功能和消费功能同时促进了经济的发展。Educational economics makes the production value of education more important and approves the contribution of education to economic growth. From the perspective of educational economics, the paper studies education and education spending, education spending and economic development, educational consumption and income distribution, consumption and allocation of resources. It comes to the conclusion that education not only has production value, but also has consumption value. Both promote economic development.

关 键 词：教育经济学 教育消费 研究 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]