科学发展视阈强化医学生生态道德教育的思考  

作　　者：于淼[1] 于景艳[1] 

机构地区：[1]牡丹江医学院社科部,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《西北医学教育》2009年第6期1215-1217,共3页Northwest Medical Education

基　　金：2008年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目

摘　　要：从科学发展的视角,解读生态道德教育的特征与功能,剖析强化医学生生态道德教育的必要性。指出从科学发展视阈强化医学生的生态道德教育,当前应着重从生态环境教育、生态伦理观教育和生态道德实践教育三个方面实施,这对于医学生树立科学的生态道德观,提高生态道德素质、促进德性和人格养成、培育良好的医德以促进卫生事业的发展,都有着重要的理论和实践意义。

关 键 词：科学发展 医学生 生态道德教育 思考 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]