于景艳

作品数:16被引量:57H指数:5
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供职机构:牡丹江医学院更多>>
发文主题:医学生视阈和谐社会循环经济卫生服务更多>>
发文领域:医药卫生经济管理文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊:《医学与社会》《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》《商场现代化》《中国卫生经济》更多>>
所获基金:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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科学发展观视阈特色办学的探索与实践
《中国高等医学教育》2010年第12期43-45,共3页金秀东 关利新 于景艳 朱晓冬 
黑龙江省新世纪教改工程项目
从科学发展观的视角,解读地方院校特色办学的内涵,剖析学院针对自身特点科学定位、逐步形成"为农村办学、为基层服务"办学特色的理性认识过程;回顾依托区域、服务社会、强化特色的实践历程,总结突出"两为"方针独辟蹊径、彰显特色的成果...
关键词:科学发展观 特色办学 双轨同步 
科学发展视阈强化医学生生态道德教育的思考被引量:2
《西北医学教育》2009年第6期1215-1217,共3页于淼 于景艳 
2008年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
从科学发展的视角,解读生态道德教育的特征与功能,剖析强化医学生生态道德教育的必要性。指出从科学发展视阈强化医学生的生态道德教育,当前应着重从生态环境教育、生态伦理观教育和生态道德实践教育三个方面实施,这对于医学生树立科学...
关键词:科学发展 医学生 生态道德教育 思考 
卫生经济学视阈中卫生服务公平与效率的关系研究被引量:7
《中国卫生经济》2008年第9期70-72,共3页于景艳 李树森 于淼 
卫生服务的公平与效率是卫生事业发展的核心问题。卫生服务公平是机会公平、过程公平和质量公平的有机统一;卫生服务效率包括制度效率、经济效率两个方面。基于卫生经济学的视阈,卫生服务中应该坚持"公平优先,兼顾效率"的原则。在宏观...
关键词:卫生经济学 卫生服务公平 卫生服务效率 
确立生态道德理念,拓宽医学生道德教育的视阈被引量:1
《中国医学伦理学》2008年第6期110-111,共2页于景艳 杨帆 汪海波 
黑龙江省高等学校教学改革工程项目(课题编号:4461)阶段性研究成果
从生态道德理念的视角,解读生态道德教育的内容与功能,剖析医学生生态道德缺失的现状和成因,探讨其应对措施。指出确立生态道德理念,必须丰富和拓展对医学生传统道德教育的视阈。当前应着重从生态环境教育、生态伦理观教育和生态道德实...
关键词:医学生 生态道德教育 应对思考 生态伦理观 
医学生职业道德教育的再认识被引量:14
《中国医学伦理学》2008年第4期109-110,共2页于景艳 
社会主义和谐社会视角下,医学生职业道德教育有其新的要求,而新形势下教育对象行为方式又呈现出许多新的特点,所以医德教育要重视敬业教育、乐业教育、勤业教育、精业教育、奉献教育、准则教育及范畴教育。
关键词:和谐社会 医学生 职业道德 
案例教学法在医学生哲学课教学中的运用被引量:10
《医学与社会》2007年第8期55-56,共2页于景艳 祝世娜 许晓晴 
关键词:案例教学法 医学生 启发式教学方法 哲学课 学生综合素质 教学模式 能力培养 智力开发 
浅议农村医疗保障制度
《中国科技信息》2007年第9期175-175,177,共2页李树森 于景艳 向鸿梅 
构建符合中国农村实际的医疗保障制度,是建立和谐社会的一项重要内容。如何从我国农村医疗保障制度的现状入手,根据当前中国农村的现实情况,构建符合我国农村新经济特点的与广大农民需要相适应的新型医疗保障制度,是建立社会主义新农村...
关键词:农村医疗保障制度 合作医疗 农村经济 新农村建设 
论卫生服务领域中的公平与效率被引量:1
《北方经贸》2007年第5期34-35,共2页李树森 于景艳 赵玮 
公平与效率问题一直是理论界争论的热点。在我国的卫生服务领域,卫生资源的利用效率与公平性均呈现出下降的趋势。文章从卫生事业的特殊性出发,探讨了公平与效率的关系,并提出了我国现阶段卫生服务领域应提倡“公平优先”的原则以及对...
关键词:公平 效率 卫生服务 
生态文明视角下的循环经济被引量:8
《商场现代化》2007年第03Z期210-210,共1页于景艳 李树森 
黑龙江省教育厅指导项目(项目编号:11512248)(生态文明视角下黑龙江循环经济发展的研究)
分析生态文明、生态经济、循环经济,指出生态经济、循环经济理念的产生和发展,是人类对人与自然关系深刻认识和反思的结果,也是在全球人口剧增、资源短缺和生态蜕变的严峻形势下的必然选择。提出生态文明视角下的循环经济既是经济增长方...
关键词:生态文明 生态经济 循环经济 和谐社会 
家庭伦理道德与医学生的医德形成被引量:2
《中国医学伦理学》2007年第3期63-64,共2页于景艳 刘英利 祝世娜 
解读家庭伦理道德的启蒙性、连续性、权威性、感染性、及时性等特点,提出家庭伦理道德环境是医学生最初的"医德场"。分析家庭伦理道德环境对医学生的医德心理、医德"价值观"的形成与发展的影响,从宏观、微观以及医学生个体的三个层面提...
关键词:家庭伦理道德 医学生 “医德场” 
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