启发式教学方法

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基于“双减”背景的小学数学教育教学质量提升的探究
《视周刊》2025年第5期75-75,共1页李仿玲 
本文探讨了提升数学课堂教学质量的具体措施,包括采用互动式和启发式教学方法、设计趣味性强的数学游戏、注重评价激励与提供及时反馈等,这类教学设计的目的是提升学生核心素养,增强教学质量。一、“双减”政策对小学数学教学质量要求首...
关键词：启发式教学方法 评价激励 学生核心素养 课堂教学质量 课堂时间 数学游戏 质量提升 直观想象 
高中生物教学中启发式教学方法的应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期172-175,共4页汤立志 
在高中生物教学中,启发式教学方法是一种非常有效的教学策略,它调通过引导学生自主思考、探索和发现,培养学生的批判性思维和解决问题的能力。启发式教学不只是单纯地讲解知识,而是通过提问、讨论、实验和探究等方式,激发学生的学习兴...
关键词：高中生物教学 启发式 教学方法 
启发式教学在小学数学教学中的应用
《视周刊》2025年第3期64-64,共1页马小文 
启发式教学是一种以激发学生自主思考为核心的教学方法,注重通过启发和引导,帮助学生在探索和实践中掌握知识与技能。在当前教育改革的背景下,启发式教学方法已经广泛应用于各类学科的教学中,尤其是在小学数学教学中,表现出显著的成效...
关键词：启发式教学方法 小学数学 思维水平 自主思考 解决问题的能力 措施与策略 教学中的应用 创新思维 
构建提问式课堂的有效策略——评《深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学》
《化学教育(中英文)》2025年第3期128-129,共2页龙瑜 
《深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学》(莎娜·皮普斯著,中国青年出版社2020年出版)是一本以苏格拉底式提问法为核心的教育丛书。苏格拉底式提问法是一种重要的启发式教学方法,通过问题来帮助学生挖掘已有的知...
关键词：启发式教学方法 中国青年出版社 深度教学 提问式 深度思考 有效策略 如何构建 有效开展 
高中生物教学中“启发式”教学方法的应用分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期001-003,共3页吕玉静 
伴随着国家对教育改革的不断重视推进,教育教学模式也在逐渐变革与创新。在高中阶段生物课堂教学中,“启发式”教学方式也越来越受到很多教师与学生的喜爱,教师通过引导与启发培养学生们自主学习和深度思考的能力,鼓励学生们对生物学科...
关键词：高中生物 “启发式”教学 应用策略 
数学启发式教学方法对小学生学业发展的支持作用及实施策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0161-0164,共4页徐小淞 
数学启发式教学方法具有客观性、互动性和发展性三大特点,具备促进学生认知发展、思维能力提升、学习兴趣激发等功能。本文将研究对象聚焦于小学生,深入探讨数学启发式教学方法对这一群体是否具有支持作用。研究结果表明,启发式教学法...
关键词：数学启发式教学法 小学生学业发展 认知发展 
“双碳”背景下“传热学”课程教学改革实践被引量：1
《中国电力教育》2024年第8期67-68,共2页杨建平 杨莺 孔凡红 王洪才 
湖南省学位与研究生教育改革研究项目“碳达峰碳中和背景下能源学科研究生创新能力培养体系的构建与实践”(2022JGYB026);湖南省生态环境厅课题“‘双碳’视域下能源类学科时代新人培育路径研究”(JNZX202401);中南大学研究生教育教学改革研究项目“‘双碳’学术论坛铸就能源学科时代新人的探索与实践”(2024JGB088);中南大学教育教学改革研究项目“新时代‘双碳’视域下劳动教育与专业教育融合的研究与实践”(2024JY099)。
本文针对“双碳”背景下“传热学”课程教学存在的问题,打破传统的单一课堂教学模式,探索“案例引入—理论学习—案例剖析—创新实践”渐进启发式教学方法,开展课前课中课后、线上线下“全时空”教学,注重将“双碳”元素引入到教学案例...
关键词：启发式教学方法 创新实践 单一课堂教学 传热学 线上线下 思政育人 案例剖析 教学案例 
初中英语启发式教学方法的应用探究
《启迪与智慧（下）》2024年第7期0064-0066,共3页马鋆佼 
文章探讨了启发式教学方法在初中英语教学中的应用及效果。启发式教学方法通过情境创设、 问题引导、合作学习和实践应用等方式,能够激发学生的学习兴趣和主动性,提升他们的学习效果。文章 通过实证研究,进一步验证了启发式教学方法在...
关键词：初中英语 新课改 启发式教学 
启发式教学方法在高中生物教学中的运用对策和效果分析被引量：1
《高考》2024年第20期37-39,共3页党文丽 
本文针对启发式教学方法在高中生物教学中的应用情况进行了探究,通过分析启发式教学的概念以及在高中生物教学中需要遵循的原则,从提问启发、案例引导、实验探索、现代化技术的分析等方面提出了启发式教学方法在高中生物教学中应用的对...
关键词：高中生物 启发式教学方法 思维 实践探索 
高中生物教学中启发式教学方法的应用策略分析
《中华活页文选（高中版）》2024年第11期128-130,共3页赵明明 
新时期,时代进步与社会发展推动我国教育事业发生新的变革,新一轮课程改革标准对高中生物教学提出更高要求。教师应革新教育理念、转变教学思维、创新教学方式,科学合理应用启发式教学方法引发学生的学习兴趣及探索求知欲、帮助学生梳...
关键词：高中生物 课堂教学 启发式教学 应用策略 
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