学生综合素质

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学科竞赛与大学生综合素质培养研究
《高教学刊》2025年第S2期159-162,共4页邬明建 
武汉大学党委学生工作部揭榜挂帅支持项目“学生行为教育实践”(无编号)。
该文通过对大学人才培养目标的解析,分析新时代人才需求面临的挑战,围绕学生综合素质在人才培养中的重要性,着重探讨学科竞赛在培养大学生综合素质的作用,参与学科竞赛活动可以培养和锻炼大学生的思想素质、专业素质、人文素质、科技创...
关键词：学科竞赛 大学生 综合素质 人才培养 培养模式 实施策略 
电子商务专业学生综合素质的评估方法研究
《新潮电子》2025年第8期145-147,共3页施丽红 
本文研究了电子商务专业学生的综合素质评估方法,强调需要注重多维度与实践性的结合,确保学生在专业知识、实践能力、创新能力、沟通协作能力和职业素养等方面得到全面发展。具体方法包括理论测试与实践考核、案例分析与创新项目、导师...
关键词：电子商务专业 学生综合素质 评估方法 
OBE理念下高校提升大学生综合素质的探索与实践
《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2025年第2期127-133,共7页吴男 谭红 
辽宁省教育科学“十四五”规划课题(JG24DA021)。
培养高素质人才是经济社会发展的必然要求,提升大学生综合素质是高校的一项重要工作。在OBE理念指导下,以某高校为例,坚持以学生为中心、以产出为导向并持续改进,将立德树人与创新人才培养相融合,科学构建高质量人才培养体系,以提升大...
关键词：OBE理念 大学生 综合素质 
以心理视角构建“五育并举”多维立体学生综合素质评价体系
《华章》2025年第6期0039-0041,共3页江琳琳 汪长如 陈景 
2023年度安徽省高校自然学科重点项目“HPA轴功能紊乱在负性生活事件和大学生情绪症状关联中的作用”(项目编号:2023AH052603);2024年度安徽省高校人文社会科学研究一般项目“大学生‘内卷’现象的心理机制及青年学生奋斗精神培育研究”(项目编号:RW2024B001);2021年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目“医学专科生积极心理品质与心理健康水平的作用模型构建”(项目编号:SK2021A0885)。
大学生综合素质评价体系的构建是高校人才培养和教育管理中的重要环节。文章以心理学视角,探究了大学生综合素质评价体系新构建的迫切性,优化了大学生综合素质测评的内容,也探究了优化后评价体系的积极效果。本文旨在帮助高校提升综合实...
关键词：心理学 五育并举 综合素质评价体系 
产教融合视角下高职学生综合素质培养策略
《区域治理》2025年第8期0159-0161,共3页许振钢 
在新时代职业教育改革背景下,高职学生综合素质培养已成为社会和产业发展的重要关注点之一。产教融合作为高职教育改革的核心路径,校企合作能精准对接产业需求,通过优化课程体系、强化实践教学和创新评价机制,为学生综合素质的全面发展...
关键词：产教融合 高职学生 综合素质 培养 
产教融合模式下高职院校思政教育与学生综合素质培养研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期165-168,共4页李囿澄 
伴随产教融合的不断深入,高职院校思政教育迎来新的机遇与挑战。本文针对产教融合模式下高职院校思政教育及学生综合素质培养的现况与问题展开探讨,通过对产教融合的内涵及特点剖析,明确指出产教融合模式下高职院校思政教育与学生综合...
关键词：产教融合 高职院校 思政教育 综合素质 
高校社团育人机制下学生综合素质培养路径研究——以濮阳职业技术学院为例
《濮阳职业技术学院学报》2025年第2期58-61,共4页李仕腾 
高校社团是推进素质教育的载体,随着社团数量的增加,其育人功能不断提升,已经成为校园文化的主阵地之一;高校学生社团作为学生参加校园活动的一种途径,不仅仅是单纯的娱乐、休闲场所,更是一种育人载体。社团育人是对学生进行全面教育的...
关键词：社团育人机制 学生综合素质 培养路径 
企业家思政教育促进大学生综合素质提升的路径分析
《四川劳动保障》2025年第4期48-49,共2页李东泽 王雷 刘洋 
中共沈阳市委教科工作委员会2024年沈阳市大中小思政一体化研究项目“基于校企联合模式下企业家思政与大学生综合素质提升路径研究”(SDSZ-2024-130)研究成果;辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)“新时代高校党建引领‘三全育人’机制研究”(L21ASZ002)。
通过思想政治教育引入校企协同模式下大学生综合素质提升路径的分析,对大学生进行企业家精神培育至关重要。在校企协同模式下灵活运用企业家思政教育,不仅是校企合作的实践方式之一,也是提升大学生综合素质和就业的有效路径。通过问卷...
关键词：思政教育 校企合作 综合素质提升 提升路径 思想政治教育 大学生综合素质 路径分析 问卷调查 
大学生协作式问题解决能力测评框架研究
《扬州大学学报(高教研究版)》2025年第2期52-62,共11页郭少阳 杨向东 
全国教育科学“十三五”规划一般项目“素养导向的嵌入式测评系统研究”(BHA200132)。
面向智能时代,大学生协作式问题解决能力的培育对提高学生核心素养、心理健康和就业竞争力等方面具有重要意义。基于国际学生评估项目、21世纪技能评估与教学项目和相关研究的理论和实践经验,构建并修订面向大学生的协作式问题解决能力...
关键词：协作式问题解决能力 能力测评框架 大学生综合素质 
立足学生舞蹈表演能力提升的高校舞蹈教学实践——评《舞蹈表演理论与高校舞蹈教学研究》
《中国教育学刊》2025年第4期I0020-I0020,共1页涂晓毅 
在当今艺术教育日益受到重视的背景下,高校舞蹈教学不仅是培养专业舞蹈人才的重要途径,也是提高学生综合素质、激发学生创新思维的关键环节。然而,当前的高校舞蹈教学普遍面临着课程设置不合理、教学方法单一、学生表演能力提升缓慢等...
关键词：高校舞蹈教学 舞蹈表演能力 学生综合素质 创新思维 学生表演能力提升 
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