高校舞蹈教学

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高校舞蹈基础教学中学生舞蹈表现力的培养路径研究
《科研成果与传播》2024年第10期012-015,共4页吐尔洪·艾力 阿依提拉·地力木拉提 
舞蹈对提升个人形象、气质表现与身体的协调能力,可以起到正面的推动作用,而舞者的舞蹈表现力则反映出其舞台效果和动作水准。当前,国内各大高校在开设舞蹈课时,过于强调技能的运用,而忽视了学生艺术表现力的培养。基于此,本文将从高校...
关键词：高校舞蹈教学 舞蹈表现力 培养方法 
基于民间舞蹈传承与发展的高校舞蹈教学实践
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期122-125,共4页李阿原 
在我国的舞蹈艺术发展中,民间舞蹈凭借其自身独特的魅力和展现方式,成为艺术殿堂中的瑰宝,在艺术传承以及传统文化弘扬方面发挥着无法替代的作用,尤其是随着社会经济的发展,民间舞蹈的表现形式也更加的多样化,进一步丰富了舞蹈艺术的内...
关键词：民间舞蹈 传承与发展 高校舞蹈教学 
非遗文化在高校舞蹈教学中的传承探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期126-128,共3页谢晨光 
舞蹈教学是高校教育的重要组成部分。教师通过开展有效的舞蹈教学,可以助推学生身心健康发展,并为国家培养出优秀的复合型人才。因此,近些年来,高校对舞蹈教学的重视程度不断提升。非遗文化是我国文化的瑰宝,其不仅是时代的见证者,也是...
关键词：非遗文化 高校 舞蹈教学 传承 
数字化资源在高校舞蹈教学中的应用与整合策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期173-176,共4页饶文婷 
随着现代科技发展速度的不断加快,数字化时代随之到来,目前数字信息技术正在社会各领域得到普遍应用,将数字化资源应用于高校舞蹈教学的积极意义不能忽视。数字化资源是对传统高校舞蹈教学的补充和延伸,在数字设计技术的辅助下,教师应...
关键词：数字化资源 高校舞蹈教学 整合策略 
高校舞蹈教学中实践教学体系的构建与完善策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期181-184,共4页饶文婷 
高校舞蹈教学中实践教学体系是影响舞蹈人才培养质量的重要因素,联系当前高校舞蹈教学改革不断深化的背景,本文聚焦于高校舞蹈教学领域,深入探讨实践教学体系的构建与完善策略,通过分析当前高校舞蹈教学实践教学体系中存在的不足,从课...
关键词：高等教育 舞蹈教学 实践教学体系 
高校舞蹈教学中“以赛促学”模式的成效分析与优化路径
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期191-194,共4页饶文婷 
社会经济快速发展的时代背景下,人们对文化生活的追求正在不断提高,舞蹈作为一种独特的文化艺术形式,正在受到社会各界的普遍关注,在此背景下,高校应当承担起舞蹈教学的重要责任,以培养高素质舞蹈人才为核心导向积极改进人才培养模式,...
关键词：高校舞蹈教学 以赛促学 优化路径 
立足学生舞蹈表演能力提升的高校舞蹈教学实践——评《舞蹈表演理论与高校舞蹈教学研究》
《中国教育学刊》2025年第4期I0020-I0020,共1页涂晓毅 
在当今艺术教育日益受到重视的背景下,高校舞蹈教学不仅是培养专业舞蹈人才的重要途径,也是提高学生综合素质、激发学生创新思维的关键环节。然而,当前的高校舞蹈教学普遍面临着课程设置不合理、教学方法单一、学生表演能力提升缓慢等...
关键词：高校舞蹈教学 舞蹈表演能力 学生综合素质 创新思维 学生表演能力提升 
数字赋能高校舞蹈教学的价值意蕴、实然困境与纾解之策
《文体用品与科技》2025年第6期103-105,共3页唐蓓蕾 
随着数字技术的进步以及国家政策的导向,教育数字化转型已经成为一种发展方向和战略。研究表明:数字化教学不仅能有效改善当前高校舞蹈教学模式,还能提高舞蹈教学的质量和效率,促进舞蹈学科的可持续发展。因此,本文运用文献资料、逻辑...
关键词：数字赋能 高校舞蹈 舞蹈教学 
高校舞蹈教学中美育的渗透与功能发挥——评《高校舞蹈教学理论与实践研究》
《教育理论与实践》2025年第6期F0003-F0003,共1页张茜 
舞蹈是人类用肢体语言来表达情感、思想、个性的行为艺术。舞蹈作为一种艺术形式,不仅要塑造学生的形体,提高学生的艺术鉴赏力,还要帮助学生有效提升发现美和创造美的能力。随着教育改革的不断深入,高校舞蹈教学不再是单纯地进行模仿和...
关键词：艺术鉴赏力 高校舞蹈教学 行为艺术 美育功能 理论与实践研究 功能发挥 肢体语言 学生综合素养 
以多元化评价体系为核心的国内高校舞蹈教学质量提升策略探究
《尚舞》2025年第4期140-142,共3页魏黎丽 
随着教育改革的不断深化,高校舞蹈教学评价体系的革新已成为提升教学质量的关键。过往传统的教学评价体系形式较为单一,难以全面且精准地考量学生的综合素养与进步情况,而多元化评价体系以学生发展为核心,借助多种评价方式,从多个维度...
关键词：多元化评价体系 高校舞蹈教学 教学质量提升 
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