艺术鉴赏力

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探访戏剧之路 点亮群众文化
《文化产业》2025年第10期37-39,共3页王杨 
随着社会的发展,人们越来越追求精神文化生活的富足,文化生活日益丰富,文化水平和文化品位得到提升,对群众文化工作的要求则越来越高。戏剧创作和表演是群众文化工作的重要组成部分,可以陶冶群众情操,提升群众对表演的艺术鉴赏力。因此...
关键词：群众文化工作 艺术鉴赏力 戏剧创作 精神文化生活 文化品位 点亮 表演 
高校舞蹈教学中美育的渗透与功能发挥——评《高校舞蹈教学理论与实践研究》
《教育理论与实践》2025年第6期F0003-F0003,共1页张茜 
舞蹈是人类用肢体语言来表达情感、思想、个性的行为艺术。舞蹈作为一种艺术形式,不仅要塑造学生的形体,提高学生的艺术鉴赏力,还要帮助学生有效提升发现美和创造美的能力。随着教育改革的不断深入,高校舞蹈教学不再是单纯地进行模仿和...
关键词：艺术鉴赏力 高校舞蹈教学 行为艺术 美育功能 理论与实践研究 功能发挥 肢体语言 学生综合素养 
科技赋能音乐教育:混合式教学模式的创新实践与教学成效提升研究
《剧影月报》2025年第1期118-119,共2页金博 
河南省2024年度教师教育课程改革研究项目研究成果,项目编号:2024-JSJYYB-191。
在数字化时代背景下,信息技术的迅猛发展为教育领域带来了革命性的变化。音乐教育不仅能够培养学生的审美情感和艺术鉴赏力,还能通过音乐活动促进学生创造力和想象力的发展,增强其人际交往能力和团队合作精神,对于提升学生的综合素质具...
关键词：艺术鉴赏力 在线学习 团队合作精神 混合式教学模式 信息技术 音乐教育 人际交往能力 数字化时代 
智慧使用科技设备 深度激发生命畅想
《视周刊》2024年第20期21-21,共1页赵亮 
随着核心素养理念在中职语文教学活动中得到优质贯彻,教师精心研究中职学生文学想象力、艺术鉴赏力、审美思辨力的科学培养活动,助力中职学生课程进步、美育成长。为了中职语文教学的课改性与创新感,教师踊跃挖掘科技设备的教学价值,以...
关键词：艺术鉴赏力 中职学生 中职语文教学 思维启迪 教学价值 思辨力 核心素养理念 文学想象力 
“楚凤图腾”美术主题学习任务设计
《湖北教育》2024年第26期81-82,共2页南红武 李佳旖 
艺术与地域文化之间存在着紧密的联系,二者相互交织。在执教人美版美术《我喜欢的鸟》《艺术品中的动物》等课程内容时,笔者发现学生的作品中经常出现凤鸟元素。崇凤是楚国习俗之一,楚凤图腾作为楚文化的重要象征,具有重要的教学价值。...
关键词：艺术鉴赏力 爱家乡 拓展活动 爱祖国 精神品质 主动探索 创编 教学价值 
三新背景下高中语文诗歌教学中多媒体技术的应用研究
《新智慧》2024年第23期30-31,共2页刘静 
“三新”教育背景特指新高考、新课程与新教材。在此背景下,诗歌教学不仅可以让学生学习诗歌中丰富的表达和修辞手法,提升语言运用能力和艺术鉴赏力,还能促进学生人文素养的发展。在高中语文诗歌教学过程中,教师需立足三新教育背景,灵...
关键词：艺术鉴赏力 诗歌教学 新教材 新课程 语言运用能力 启发学生 多媒体技术的应用 三新 
书法课对学生艺术鉴赏力发展的研究——以湘美版七年级《书法练习指导》为例
《青少年书法（少年版）》2024年第6期44-46,共3页洪晓丽 
通过课堂观察与实证调查,我们发现初中生在审美感知能力上存在缺失。本文通过分析湘美版七年级《书法练习指导》以及《中小学书法教育指导纲要》的教学内容与教学方法,来探究学生对于艺术的鉴赏能力。课堂结果表明,书法欣赏课在培养学...
关键词：艺术鉴赏能力 艺术鉴赏力 中小学书法教育 欣赏课 书法练习 课堂观察 书写能力 书法课 
2024年高考作文集训营之八
《高中生（作文）》2024年第4期62-62,共1页本刊编辑部 
1.阅读漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。导写美育即审美教育,是五育之一,是培养审美和人文素养的教育。漫画提及的艺术形式是音乐、绘画...
关键词：艺术鉴赏力 高考作文 五育 提升素质 导写 生活情趣 审美教育 选好角度 
指向核心素养发展的音乐欣赏课设计与实施——以《瑶族舞曲》教学为例
《湖北教育》2024年第11期60-61,共2页刘茜 
在音乐欣赏课教学中,教师要将“欣赏、表现、创造、联系”四项音乐实践活动有机衔接,让学生通过动手动脑、唱念奏演,多感官参与学习活动,增强审美感知力和想象力;要通过分段聆听、音画联想,引导学生感悟音乐内涵,增强艺术鉴赏力和理解力...
关键词：艺术鉴赏力 核心素养 审美感知力 即兴表演 音乐实践活动 动手动脑 音乐欣赏课 音乐要素 
领略说唱艺术魅力 挖掘传统美育精神——谫论“曲艺进校园”的意义、路径与方法
《曲艺》2024年第3期34-37,共4页蒋慧明 
2015年国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,明确要求各级各类学校要重视和加强艺术经典教育,根据自身优势和特点,开发具有民族地域特色的地方和高校美育课程。随着教育部相关文件的正式实施,“曲艺进校园”的实...
关键词：学校美育 艺术鉴赏力 文化自信 曲艺艺术 说唱艺术 国务院办公厅 重视和加强 艺术经典 
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