高考作文

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结合高考作文培养学生议论文写作思辨能力
《陕西教育(教学)》2025年第4期71-71,共1页高艳霞 
思辨是新课改背景下议论文的最主要特征,思辨能力是写好一篇议论文的核心能力,它决定了学生能否站在更好的角度和更高的层面对问题进行全面、理性、客观的分析。2017版高中语文课程标准将“思辨性阅读与表达”列为单独的学习任务群,将...
关键词：议论文写作 高考作文 语文核心素养 思辨能力 新课改背景下 思维发展与提升 阅读与表达 思辨性 
材料作文“格”导写
《作文与考试(高中版)》2025年第10期58-60,共3页韩延明 
文题。阅读下面的文字,根据要求作文。写作高考作文,先要“知格”,然后“守格”,最终“破格”_这里的“格”,指的是写作规范和要求。写作如此,世间万事概莫能外。
关键词：高考作文 材料作文 写作规范 导写 
2024年高考作文新课标Ⅱ卷
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》2025年第3期27-30,共4页王怀庆 郑刚 
[真题再现]阅读下面的文字,根据要求作文。本试卷现代文阅读I提到,长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空……。
关键词：现代文阅读 高考作文 新课标Ⅱ卷 真题 
高考作文思辨力提升的“六大意识”
《广东教育(高中版)》2025年第3期2-5,共4页周小华 
从2021年新课标Ⅰ卷的“体育之强弱之辩”、新课标Ⅱ卷的“书法与人生”到2024年新课标Ⅰ卷的“问题与答案”、新课标Ⅱ卷的“探索与未知”,高考作文考查步入了思辨考查的重要阶段。思辨呈现出开放性和灵活性的特点,思辨的“元”多样化...
关键词：高考作文 新课标Ⅱ卷 思辨力 新课标Ⅰ卷 开放性 灵活性 多样化 体育 
技法多变换论证添神力--以材料作文“知格·守格·破格”为例
《广东教育(高中版)》2025年第3期6-9,共4页韩延明 
【原创题目】阅读下面的材料,根据要求写作。写作高考作文,先要“知格”,然后“入格”,最终“破格”。这里的“格”,指的是写作规范和要求。写作如此,世间万事概莫能外。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度...
关键词：高考作文 材料作文 写作规范 破格 个人信息 
真挚表达与思维训练——青海省近三年高考作文命题趋势及教学启示
《青海教育》2025年第3期24-25,共2页王琪 
本文探讨青海省近三年(2022—2024年)使用的全国卷高考作文命题理念和形式发生的改革与变化,强调高三生备考需要理解高考命题意图和理念变化的意图和价值,加强思维训练和素材积累,避开喊口号、说空话的写作误区,表达真情实感,追求质朴...
关键词：高考作文 命题理念 思维训练 真情实感 
从“具体”视角看十年高考作文命题的起伏
《语文建设》2025年第5期65-69,共5页陈兴才 
高考作文命题备受关注,不仅是因为其在试卷中的比重大,还因为语文课程所赋予的写作教学的特殊意义。写作是立德树人的课程目标和学科属性最直接和显性的载体,更有背后的“文章乃经国之大业”的传统文化基因在起作用。因此,高考作文命题...
关键词：高考作文命题 “具体”视角 命题建议 
如何写好材料作文
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》2025年第3期4-7,共4页茆卉 
材料作文是中、高考作文中常见的题型之一,要求按照文题所提供的材料和要求写作。那么如何写好材料作文呢?一、阅读分析材料,确定中心思想写材料作文,要审清楚题目,确定立意。那么如何审题立意呢?
关键词：材料作文 高考作文 阅读分析 审题立意 中心思想 
高考作文备考:联类比较中“化知为分”
《语文教学通讯》2025年第9期69-72,共4页马燕萍 沈坤林 
关于高考作文,学生对常考题材、思维要求到技法要领等多个方面,所“知”并不少,但在考场上却难以“化知为分”。备考中,可以尝试在联类中丰富学生对“话题”的认知,在辨异中厘清对“指向”的侧重,在定准中落实对“分数”的把控。
关键词：作文备考 联类比较 化知为分 
本刊《作文宝典》栏目征稿启事
《中学生阅读(高中读写)》2025年第3期13-13,共1页
一、体例:精选时事热点素材进行概述,解读运用角度。二、要求:1.所选事件应时效性强、社会关注度高、与高考作文常考话题相贴合,对其概述要准确、全面。2.解读运用角度需精确、全面。3.保证原创,严禁抄袭,且文章未在其他媒体上发表过。...
关键词：高考作文 时事热点 联系方式 社会关注度 作者真实姓名 时效性 征稿启事 
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