真题

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深入真题明考向,跳出题海抓根本——2025年高考思想政治备考启示
《高中生(高考)》2025年第6期42-44,共3页屈海军 
高考试题具有典型性、科学性、层次性、方向性,集中命题专家的智慧,体现党的主张和国家意志,是选拔人才的有力工具和重要载体。深入研究高考试题,把握命题特点,探寻命题规律,对增强高考备考实效具有重要意义。考生应对所在地历年的高考...
关键词：高考思想政治 高考试题 命题特点 命题规律 
从近年真题看新高考数学命题的稳定性与变化
《视周刊》2025年第9期80-80,共1页张波波 
新高考改革自启动以来,在考试内容、形式和评价体系等方面进行了一系列调整,数学学科作为高考的重要组成部分,其命题的稳定性与变化备受关注。湘教版教材在知识体系和教学理念上与新高考存在紧密联系,基于此版本教材分析命题特点,对高...
关键词：数学命题 湘教版教材 变化 新高考 稳定性 
高考化学实验选择题的命题特点与备考策略——以2024年高考真题为例
《中学生理科应试》2025年第5期79-82,共4页章豪 
化学实验题是高考的必考题型,通过对2024年高考真题中出现的实验选择题的类型进行归纳分析,构建解决此类题型的解题模型.结合构建的解题模型以及剖析考点,结合教材中出现的试题分析高考备考的策略.
关键词：实验选择题 复习备考 中学化学 
研高考真题 纠教学之偏——以电解质溶液真题为例
《中学化学》2025年第5期44-47,共4页王彦军 方高飞 
2023年度浙江省教师教育规划课题:基于高考真题的化学学科“关键能力”培养路径研究(SMZX2023109)。
依托高考评价体系“引导教学”的核心功能,聚焦高考化学电解质溶液专题的命题变革,通过解析2023年1月至2024年6月浙江省4次选考真题,揭示命题导向从依赖解题经验向“证据推理融合定量分析”的转型趋势。教学策略上,倡导构建“离子水平...
关键词：电解质溶液 高考真题 教学纠偏 高中化学 
还原型阅读真题解析
《初中生学习指导》2025年第15期36-37,共2页王秀凤 
一道高考真题的教学研究——以2024年高考天津卷第18题为例
《高中数学教与学》2025年第5期5-8,31,共5页李辰雨 董琪翔 
自高考结束后,高考真题的功能逐步从教学评价转化为教学示范.本文以2024年高考天津卷第18题为例,通过该题的三种解法,探讨其在解题教学中的运用.
关键词：高考真题 圆锥曲线 直观想象 解题教学 
巧借数形结合,妙解高考真题
《中学数学》2025年第7期75-76,共2页李欣 
数形结合思想是数学解题与应用中的一种常用思想方法.结合2024年高考数学真题实例,从一些问题中常见的几何内涵、代数意义、函数特征、图形本质等层面入手,合理挖掘本质与内涵,巧妙进行科学构建,依托相应的数学建模,确定与之相吻合的几...
关键词：数形结合 函数 向量 解三角形 面积 
2024年高考政治真题解析
《时事资料手册》2025年第2期103-106,共4页刘媛 
1.(2024年高考新课标卷文科综合第13题)中共中央办公厅2024年印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出,为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。开展党纪学...
关键词：文科综合 中共中央办公厅 新课标卷 高考 党纪 中国共产党 学习贯彻 
据课标·立学情·精点评——基于高考真题的《红楼梦》整本书阅读课堂评价标准的建构
《语文教学之友》2025年第4期3-6,共4页李军 
广东省佛山市顺德区课题“‘双新’背景下基于核心素养的高中语文整本书阅读《红楼梦》课堂教学评价标准的建构”的阶段性成果,课题编号为SDX2023031;广东省教育研究院专项课题“‘双新’背景下基于核心素养的高中课堂教学评价标准建构”的阶段性成果,课题编号为GDJY-2022-A-b30。
整本书阅读教学需要设计一个多维度评价体系,全面评估教师的教学效果和学生的学习成果。以高考真题为基础,以课堂评价标准为切入口,探索《红楼梦》整本书阅读的有效方式,借以探索整个高中阶段整本书阅读课堂教学的有效途径。
关键词：《红楼梦》 整本书阅读 课堂评价标准 
研究高考真题,助力高考复习
《中学数学》2025年第7期114-115,共2页蒙玉波 
更好更有效地进行高考复习,是每一位高三数学教师追求的根本目标.从研究高考真题视角切入,合理寻找知识共性,探索命题趋势,总结考点规律,探寻变化特点等,更加服务于高考复习的“教”与“学”,有效提升高考数学复习效率,助力高考复习.
关键词：高考真题 知识 命题 考点 变化 
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