中学化学

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高考化学实验选择题的命题特点与备考策略——以2024年高考真题为例
《中学生理科应试》2025年第5期79-82,共4页章豪 
化学实验题是高考的必考题型,通过对2024年高考真题中出现的实验选择题的类型进行归纳分析,构建解决此类题型的解题模型.结合构建的解题模型以及剖析考点,结合教材中出现的试题分析高考备考的策略.
关键词：实验选择题 复习备考 中学化学 
《中学化学》征稿、征订启事
《中学化学》2025年第5期F0004-F0004,共1页
《中学化学》创刊于1983年,由哈尔滨师范大学主管、主办。《中国基础教育期刊文献总库(中国知网)》《中国核心期刊(遴选)数据库》《中文科技期刊数据库(维普网)》收录期刊。中国标准连续出版物号:CN 23-1187/06,ISSN 1007-8711。《中学...
关键词：中国知网 中学化学 征订 哈尔滨师范大学 
《中学化学》投稿指南
《中学化学》2025年第5期F0004-F0004,共1页
1.稿件内容严谨,论证充分,数据真实,体例规范。采用word文档格式,文字以3000-5000左右为宜。2.文章格式包括:文章标题、作者信息、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等。(1)文章标题要求在20字以内;(2)作者信息:作者姓名、单位及...
关键词：中学化学 稿件内容 文章格式 论证充分 数据真实 
HPS教育理念与农村中学化学教学融合探索
《学周刊》2025年第15期122-124,共3页高涛涛 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年一般课题“HPS教育理念下在农村中学化学学科中进行微专题教学策略研究”(课题立项号:GS[2024]GHB024)成果论文。
教育改革持续推进,科学教育核心已从单纯知识传授转向科学素养培育,着重培养学生解决实际问题的能力,树立正确的科学态度与价值观。在此情境中,HPS教育理念渐受瞩目,为农村中学化学教学开拓了崭新的路径。文章对HPS教育理念与农村中学...
关键词：HPS教育理念 农村中学 化学教学 融合策略 
人工智能时代中学化学数字教材建设的关键路径
《化学教育(中英文)》2025年第7期128-129,共2页李振华 陈本锋 谭小军 
四川省教师教育研究中心课题(项目编号:TER2024-021);浙江省社科联研究课题(项目编号:2024N114)。
随着我国《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》《国家教材建设重点研究基地管理办法》等接续颁布,数字教材建设纳入教材建设工作,上海、广东等地积极响应国家号召,开展中小学数字教材省级示范(实验)项目建设。2022年,《义务教育课...
关键词：化学 教育信息化 教材建设 数字教材 人工智能 
美育的功能及在中学化学教学中的融合策略
《中学理科园地》2025年第2期14-16,共3页贾琳怡 汤希雁 刘志平 
2023年广西高等教育本科教学改革工程项目:“三阶式”培养高师师范生微课题研究能力的探索与实践(2023JGA240)研究成果;2023年广西南宁西乡塘区中学教学改革C类课题:利用数字资源辅助新课标理念在中考化学复习中的研究(2023SZA02)研究成果。
美育是一种对人的知美、爱美、创造美等方面进行的教学。文章剖析了化学中的美育类型,阐述了化学的美育功能及与化学核心素养的融合点,并提出中学化学教学中融合美育的可行性策略,为中学一线教师化学教学设计提供借鉴和参考。
关键词：中学化学 课堂教学 美育 融合 策略 
基于CER论证模型提升化学学科能力的实践研究——以“论证弱电解质的电离平衡”为例
《化学教与学》2025年第8期3-8,28,共7页金伟红 谢天华 孟令国 
2023年度安徽省高等学校省级质量工程项目“地方高校化学拔尖创新人才培养的路径探索”(2023jyxm0503);2024年度安徽省教育科学研究项目“基于CER模型提升化学学科能力的实践研究”(JK24086)的阶段性研究成果。
以“主张一证据一推理”为内涵的CER论证模型是开展论证式教学的脚手架之一,可以有效提升的学生化学学科能力。本文以“论证弱电解质的电离平衡”为例,从学习理解、应用实践、迁移创新三个方面提炼化学学科能力目标,将CER论证模型贯穿...
关键词：CER论证模型 化学学科能力 中学化学 证据推理 
“氯气”知识的阐析
《中学化学》2025年第4期21-22,共2页陈斌 
氯气作为一种重要的化工原料,在实际应用中具有广泛性。据此从多方面对氯气的知识进行了分析,以增强学生对有关知识的理解。
关键词：物理性质 化学性质 氯气 中学化学 
聚焦课例论文写作的中学化学教师继续教育课程开发
《化学教育(中英文)》2025年第7期32-39,共8页麦裕华 
中学化学教师撰写课例论文是教师专业发展的重要需求,但存在诸多现实困难。为促进中学化学教师发展课例论文写作能力,以广东省广州市荔湾区为实践基地,以“熟人真事”为切入点,以“课例论文写作脚手架”为工具,开发了区级教师继续教育...
关键词：继续教育课程 课程开发 课例 课例论文 
生成式人工智能在中学化学教育中的应用、挑战与实施建议
《化学教育(中英文)》2025年第7期50-52,共3页杨丹 薛松 
浙江省哲学社会科学重点培育研究基地(浙江师范大学高质量教育发展研究院)成果;浙江师范大学2024年度教学改革项目:基于AI技术的师范生微格教学行为智能分析方法及应用研究。
生成式人工智能是一种能够自动化生成文本、图像等多种类型内容的技术,具备启发性内容生成、对话情境理解、序列任务执行和程序语言解析等4项核心能力。这一技术的发展不仅提升了内容生成的效率和质量,也为教育领域带来了新的机遇和挑...
关键词：内容生成 生成式人工智能 中学化学教育 
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