HPS教育理念与农村中学化学教学融合探索  

作　　者：高涛涛 

机构地区：[1]甘肃省镇原县孟坝镇孟坝中学,甘肃镇原744506

出　　处：《学周刊》2025年第15期122-124,共3页Learning Weekly

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2024年一般课题“HPS教育理念下在农村中学化学学科中进行微专题教学策略研究”(课题立项号:GS[2024]GHB024)成果论文。

摘　　要：教育改革持续推进,科学教育核心已从单纯知识传授转向科学素养培育,着重培养学生解决实际问题的能力,树立正确的科学态度与价值观。在此情境中,HPS教育理念渐受瞩目,为农村中学化学教学开拓了崭新的路径。文章对HPS教育理念与农村中学化学教学的融合策略展开探索,涵盖追溯科学历史、渗透科学哲学、结合社会热点、引入生活实例及开展实验探究等方式方法,旨在为农村中学化学教学的革新与进步提供具有价值的参照与启示,以便在教学实践中有效融合HPS教育理念,提升教学成效与学生素养。

关 键 词：HPS教育理念 农村中学 化学教学 融合策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]