AI技术背景下高考作文试题的命制、写作和评价  

作　　者：漆永祥[1] 

机构地区：[1]北京大学中文系,北京100871

出　　处：《中学语文教学》2025年第4期4-8,共5页Language Teaching in Middle school

基　　金：2024年度教育部哲学社会科学研究重大委托项目“服务教育强国建设的高考综合改革深化实施策略研究”(编号:24JZDW005)的研究成果。

摘　　要：AI技术快速发展,并在文章写作领域展现出强大优势。AI能够高效完成高考作文试题的命制、写作和评价任务,但存在明显局限:试题命制缺乏科学的考查逻辑和命题意图,生成作文套路化倾向明显,评价环节缺少可靠的依据。尽管AI技术尚无法直接应用于高考场景,但其在辅助高中写作教学方面具有重要价值。未来研究应着重提升使用者的思维品质、完善写作评价标准体系、优化训练数据质量,以推动AI技术与语文写作教育及评价体系的深度融合。

关 键 词：高考作文 DeepSeek 测评 AI技术 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]