作文素材

作品数:9399被引量:496H指数:7
导出分析报告
相关领域:文化科学文学更多>>
相关作者:尹超王学华薛海潮张坤蔡蔚更多>>
相关机构:如东县马塘小学江苏省南通师范学校第二附属小学中国地质博物馆西北工业大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金重庆市研究生教育教学改革研究项目中国教师发展基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
作文素材专题之“科技发展”
《高中生(作文)》2025年第5期28-29,共2页王淦生(整理) 
科技实力是一个国家综合国力的重要体现。随着社会发展,科学技术在生产、生活中的重要性愈加凸显,发展科技已成为我国的重要国策之一。中国连续两年百强科技集群超美登顶据世界知识产权组织(WIPO)2024年8月27日发布的《2024年全球创新指...
关键词:综合国力 科技实力 生产 重要性 生活 科技发展 
校园分类风景线,笔下绿意新篇章——教你挖掘“垃圾分类”的丰富素材
《课堂内外(创新作文)(小学版)》2025年第5期10-10,共1页本刊编辑部 
2018年,《教育部办公厅等六部门关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》发布,各地教育部门和学校全面开展生活垃圾分类知识的教育工作。这么有意义的事,当然是亘带深度的作文素材,但大家在写相关题材的作文时却容易出现“千篇一律...
关键词:生活垃圾分类 千篇一律 作文素材 教育工作 
六招“素材迁移术”,让中考作文“活”起来
《初中生学习指导》2025年第13期F0002-F0002,共1页张英红 
素材迁移就是把日常积累的作文素材,经过巧妙的加工、改造,使其符合不同的作文主题,从而运用到不同的作文当中。素材迁移是一项非常实用的技巧,学会六招“素材迁移术”,让素材“七十二变”,在考场上你一定能做出自己的“拿手菜”!
关键词:加工改造 作文素材 中考作文 素材迁移 作文主题 
将部编版高中语文课文转化为作文素材的探究
《学周刊》2025年第11期43-45,共3页魏巍 
昆山市教育科学2023年度规划课题“高中语文作文教学有效运用教材策略研究”(课题编号:y/2022055)研究成果。
在高中语文教学中,教师应以教材为载体,在课堂上积极与学生互动,分析学生的学习情况,制订完整的教学计划。随着新高考的深入,对学生的语文写作能力和选材要求也逐渐提高。然而,通过调查发现,很多高中生的材料运用能力较弱,写作技巧不熟...
关键词:作文教学 语文教材 素材 
好奇心:科学发现的起点
《初中生学习指导》2025年第10期F0004-F0004,共1页尹超 郭玥阳(绘图) 
你知道吗?中高考作文题中有很多科普题材,其中蕴含的科学道理、人文精神都可成为极佳的作文素材。2024年吉林省中考作文题;阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心,...
关键词:高考作文题 自拟题目 积累知识 作文素材 中考作文 人文精神 好奇心 创造力 
勤于储备,巧于组合——时新素材的积累与运用
《第二课堂(初中版)》2025年第3期49-53,共5页唐惠忠 
我们常说,课本就是一个作文素材库;我们更提倡大家博览课外读物,常咀时文英华,并时时关注社会生活和时事政治,让各类经典素材与时新素材为我所用,使自己的作文既有深度又新颖别致。
关键词:积累 作文素材 运用 课外读物 时新素材 
舞者
《初中生之友》2025年第8期12-15,共4页蔡瑛 
常言道:“巧妇难为无米之炊。”写作文亦是如此,缺乏丰富、恰当的素材,便难以雕琢出有血有肉、饱满生动的文章。在学考作文的评判标准中,一类文明确要求“中心突出,内容充实”,这无疑是对考生选材能力的极大考验。鉴于此,本学期编辑部...
关键词:作文素材 贴近生活 学考 新颖独特 评判标准 特别策划 写作文 内容充实 
攀登高山,也走向旷野
《高中生(作文)》2025年第3期24-25,共2页高飞(整理) 
三八妇女节,向女性致敬。无论是历史长河中的杰出女性,还是我们身边平凡而伟大的母亲、老师、朋友,她们的故事都值得我们铭记,也可以成为我们写作时的素材。以下为大家整理了关于女性的作文素材,愿它们能丰富你的素材本,激发你的写作灵感。
关键词:写作灵感 作文素材 攀登 铭记 
文艺界的四位湘籍“倔匠”
《高中生(作文)》2025年第2期24-25,共2页高才(整理) 
文艺是时代前进的号角。下面四位湘籍文艺工作者,一头扎进自己热爱的事业中,以倔强的坚持,为人民抒写、为时代立传。他们的人生经历或是很好的作文素材。扎根乡土的“人民作家”周立波“作为人民的代表,我一定要永远地生活在人民中间,...
关键词:周立波 文艺工作者 作文素材 人生经历 四位 文艺界 
高中生的素材本是这样的
《高中生(作文)》2025年第2期5-7,共3页童桐(整理) 
在做本次策划之前,我们询问了十几位一线教师,问他们的学生是否有素材本,学生整理作文素材这件事做得怎么样。答案大致可分为两种:一种是人人皆有素材本,平时会将整理作文素材作为作业布置下去,大部分学生会坚持整理,少部分学生会应付了...
关键词:作业布置 作文素材 一线教师 学生会 高中生 整理 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部