科技赋能音乐教育:混合式教学模式的创新实践与教学成效提升研究  

作　　者：金博 

机构地区：[1]南阳理工学院

出　　处：《剧影月报》2025年第1期118-119,共2页Drama and Film Journal

基　　金：河南省2024年度教师教育课程改革研究项目研究成果,项目编号:2024-JSJYYB-191。

摘　　要：在数字化时代背景下,信息技术的迅猛发展为教育领域带来了革命性的变化。音乐教育不仅能够培养学生的审美情感和艺术鉴赏力,还能通过音乐活动促进学生创造力和想象力的发展,增强其人际交往能力和团队合作精神,对于提升学生的综合素质具有不可替代的作用。一、混合式教学模式融入音乐教育的价值所在(一)师生互动与个性化教学的融合混合式教学模式,是指将传统面对面教学与现代在线学习相结合的一种教学方法。

关 键 词：艺术鉴赏力 在线学习 团队合作精神 混合式教学模式 信息技术 音乐教育 人际交往能力 数字化时代 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]