高校舞蹈教学中美育的渗透与功能发挥——评《高校舞蹈教学理论与实践研究》  

The Penetration and Function Utilization of Aesthetic Education in Dance Teaching in Universities--A Review of Research on Theory and Practice of Dance Teaching in Universities

作　　者：张茜 ZHANG Xi

机构地区：[1]龙岩学院,福建龙岩364000

出　　处：《教育理论与实践》2025年第6期F0003-F0003,共1页Theory and Practice of Education

摘　　要：舞蹈是人类用肢体语言来表达情感、思想、个性的行为艺术。舞蹈作为一种艺术形式,不仅要塑造学生的形体,提高学生的艺术鉴赏力,还要帮助学生有效提升发现美和创造美的能力。随着教育改革的不断深入,高校舞蹈教学不再是单纯地进行模仿和再现,而是要进行美育理论和实践的渗透,发挥高校舞蹈教学的美育功能,促进学生在学习舞蹈的过程中形成自己的审美观,从而促进学生综合素养的全面提升。施维纳编著的《高校舞蹈教学理论与实践研究》(吉林出版集团股份有限公司出版)一书,结合我国高校舞蹈教学的现状探讨了舞蹈教学过程中存在的问题及策略,总结了我国高校舞蹈教学实践与美育相结合的具体方法和路径,为高校舞蹈美育教育体系的构建提供了有意义的借鉴。

关 键 词：艺术鉴赏力 高校舞蹈教学 行为艺术 美育功能 理论与实践研究 功能发挥 肢体语言 学生综合素养 

分 类 号：J70-4[艺术—舞蹈] G642[文化科学—高等教育学]