文学想象力

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教育戏剧活动中培养大班幼儿文学想象力的策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期057-060,共4页段彩宁 
幼儿期是文学想象力发展的关键期,文学想象力的提高能够帮助幼儿深入地理解文学作品,感受作品中蕴含的情绪情感和态度,陶冶幼儿的文学情操,初步培养幼儿的文学素养。大班幼儿正处在文学想象力培养的活跃阶段,幼儿要在学前末期具备良好...
关键词：教育戏剧活动 幼儿文学想象力 大班幼儿 
小学语文动漫:激活儿童文学想象力的魔法棒
《炫动漫》2024年第22期0012-0014,共3页郑莉 
学生在小学阶段的想象力培养是逐步完成的,因此小学语文教师要根据各个年龄段的小学生的想象能力发展特征和学习习惯制订出相应的小学生想象力培养计划。想象力是人的一种高级心理活动,是一种创造能力,是个人知识、经验、思维能力的积...
关键词：小学语文 动漫 文学想象力 
智慧使用科技设备 深度激发生命畅想
《视周刊》2024年第20期21-21,共1页赵亮 
随着核心素养理念在中职语文教学活动中得到优质贯彻,教师精心研究中职学生文学想象力、艺术鉴赏力、审美思辨力的科学培养活动,助力中职学生课程进步、美育成长。为了中职语文教学的课改性与创新感,教师踊跃挖掘科技设备的教学价值,以...
关键词：艺术鉴赏力 中职学生 中职语文教学 思维启迪 教学价值 思辨力 核心素养理念 文学想象力 
论神话天文学在文学理论体系建构中的意义——基于诺思洛普·弗莱文学理论体系研究的整合性分析与思考
《文学评论》2024年第3期52-60,共9页代云红 
国家社科基金西部项目“中国古代‘记灾志异’的文学人类学研究”(19XZW008)的阶段性研究成果。
诺思洛普·弗莱对文学理论体系的研究可以归纳为对文学三个基本原理的研究:一是文学表现原理研究;二是文学想象力原理研究;三是文学循环运动原理研究。贯穿于弗莱文学理论体系研究的是一根语言学主线和两个问题域线索。一根语言学主线...
关键词：同文文学表现原理 文学想象力原理 文学循环运动原理 双重传统 神话天文学 文学人类学研究 
卷首语
《文艺理论与批评》2024年第1期F0002-F0002,共1页
现代人的时间感似乎总在加速,2024年倏忽而至,带来新起点与新期许。值此之际,“以文学为方法”,便不只是陈词滥调,而是给予新旧之交的我们一种超越性的力量。本期以“亚非文学研究”打头,意在向读者彰显困局中的文学想象力。印度达利特...
关键词：文学想象力 后殖民理论 卷首语 混杂性 亚非文学 米亚 陈词滥调 新起点 
从叶子看春天
《中国图书评论》2023年第10期128-128,共1页李姝昱 
《叶子里的春》,金波文,朱成梁图,中国和平出版社,2023年3月本书以别出心裁的画面、妙趣横生的语言,创造了一个生机盎然的春天。世界上没有两片相同的叶子。千姿百态、五颜六色的树叶,是大自然春荣秋谢的表征,蕴含着质朴、生动、变化的...
关键词：金波 叶子 文学想象力 妙趣横生 朱成梁 树叶 春天 别出心裁 
试论以任务情境推动整本书阅读
《七彩语文》2022年第48期55-56,共2页汪晓春 
2020年度江苏省教育科学“十三五”规划课题“区域推进初中生整本书阅读研究”阶段性研究成果,立项编号:D/2020/02/96
一、任务情境设计:阅读和想象齐飞为了进一步提升学生的思维品质,培养学生的文学想象力,笔者根据《海底两万里》的故事内容,设计了三个学习任务情境:(1)我们要为尼摩船长建造一座“海底旅行纪念馆”,首先需要设计一个徽章,你会怎样设计...
关键词：任务情境 整本书阅读 情境设计 纪念馆 学生的思维 文学想象力 选择和设计 
“记忆之场”的文学性表征——评《可可托海往事》的非虚构创作
《新疆艺术（汉文）》2022年第3期9-14,共6页王宇阔 
上海市哲学社会科学规划青年课题“洛文塔尔的文学理论研究”(课题批准号:2020EWY013);国家社会科学基金青年项目“洛文塔尔文学社会学理论研究”(批准号:21CZW003)阶段性成果。
董立勃是当代具有重要影响的作家,多年以来他笔耕不辍,将个人的生活经验与文学想象力有机地结合起来,创作了一批以社会主义革命和建设时期为背景、反映新疆生产建设兵团现实生活的“垦荒小说”,为读者呈现出新疆独特的地域风采。2021年9...
关键词：董立勃 文学想象力 非虚构 新疆生产建设兵团 现实生活 编年史 创作札记 可可托海 
科幻文学在大学教育中的价值
《文学教育》2022年第7期145-147,共3页马春玉 金明日 
该论文主要探讨科幻文学在大学教育中的价值所在。首先,简述科幻文学教育的意义。其次,通过探讨国内大学科幻文学教育现状,指出目前国内大学阶段科幻文学教育的问题点。再者,以厄休拉·勒古恩的短篇小说集《变化的位面》为例,试论大学...
关键词：科幻文学 大学教育 厄休拉·勒古恩 文学想象力 实际教学方案 
在民间故事中培养幼儿文学想象力
《清风》2021年第20期7-7,共1页刘娟娟 
根据认知发展阶段理论,幼儿时期的孩童正处于前运算阶段,他们相信万物都有生命,世界上的万物都有自己的思想和生活。在这个阶段,幼儿想象力丰富,对外界事物充满好奇心。幼儿期是培养幼儿想象力的关键阶段,其中文学想象力的培养是实施幼...
关键词：幼儿语言教育 幼儿想象力 外界事物 培养幼儿 前运算阶段 民间故事 文学想象力 幼儿时期 
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