曲艺艺术

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建构具有中国特色和自身主体性的曲艺艺术体系
《曲艺》2025年第3期6-7,共2页
在文化强国战略持续推进、传统文化繁荣发展及全球化引发多元文化碰撞的时代背景下,文化主体性与独特性对各艺术门类的发展至关重要.曲艺作为我国中华优秀传统文化的重要组成部分,构建具有中国特色且凸显自身主体性的艺术体系,成为亟待...
关键词:文化强国战略 中华优秀传统文化 文化主体性 曲艺艺术 自身主体性 多元文化 文化繁荣发展 持续推进 
梳理瑶族铃鼓发展脉络展望瑶族铃鼓艺术未来
《曲艺》2025年第3期54-57,共4页赵嘉懿 
瑶族铃鼓根植于大瑶山,是中华民族众多曲艺种类中一朵奇葩.近年来,相关从业者锐意进取、积极作为,扎根于广西这片文化热土,在传承瑶族鼓文化的同时也吸收借鉴历史悠久、曲本丰富、曲牌完备的姊妹曲种,合理利用更多样化的舞台表现方式,...
关键词:少数民族曲艺 中国曲艺 曲艺艺术 少数民族特色 舞台表现 曲艺节 瑶族 展演 
互联网时代戏曲传播的机遇与挑战
《剧影月报》2025年第1期68-69,共2页杨丽芳 
互联网时代的来临,为传统戏剧曲艺艺术的传承与发展带来了空前的契机与挑战,使其因突破过去的时空局限而获得了更为广阔的传播和宣传空间,同时也对戏剧曲艺艺术的发展提出了全新的要求。作为戏曲爱好者、研究者和推广者,应充分发挥网络...
关键词:传统戏剧 曲艺艺术 传承与发展 互联网时代 时空局限 戏曲传播 合理运用 机遇与挑战 
从群众中来 到群众中去——浅谈相声创作的群众基础
《文学艺术周刊》2025年第4期23-26,共4页马六甲 
一、相声的群众基础曲艺艺术,作为中国民间说唱艺术的统称,在其悠久的发展与演变历程中,无论是在勾栏瓦舍、市井街头,还是扩展至茶肆茶社、剧场礼堂,其核心观众始终是广大民众。唯有那些不断满足群众需求、赢得群众喜爱的曲艺形式,才能...
关键词:观众需求 群众基础 民间说唱 曲艺艺术 发展动力 相声 
以相声为例谈人工智能与传统创演模式之间的差异
《曲艺》2025年第2期48-53,共6页刘文赟 
相声,作为中国曲艺艺术的重要代表,承载着丰富的历史文化内涵和独特的艺术魅力,以其幽默风趣的语言、巧妙的情节设置和生动的表演,成为大众文化生活中不可或缺的一部分。它不仅能让人捧腹大笑,还能反映社会现实、传递价值观念。然而,随...
关键词:历史文化内涵 幽默风趣 人工智能技术 创作领域 曲艺艺术 大众文化 情节设置 相声 
新时代曲艺艺术的价值重构和市场开发——从相声谈起
《曲艺》2025年第2期58-63,共6页津扬 
党的二十届三中全会强调,中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。必须增强文化自信,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化,加快适应信息技术迅猛发展新形势。
关键词:中华优秀传统文化 社会主义先进文化 价值重构 中国式现代化 信息技术 曲艺艺术 增强文化自信 精神文明 
对曲艺艺术助力特色文化城市建设的一点思考
《曲艺》2025年第2期19-23,共5页苏坦 
人类创造了灿烂的城市文明,中华民族也建造了大量繁荣的城市。改革开放后我国的城市得到了极大地发展,但也因为包括文化相对缺失在内的各种因素的影响,产生了“城市病”。文化是城市的灵魂和核心资源。建设特色文化城市,延续城市文脉是...
关键词:曲艺艺术 城市文脉 亲民性 特色文化城市 改革开放后 大众性 人类创造 地方性 
守住曲艺的根和魂 为增强城市文化软实力添薪助火
《曲艺》2025年第2期24-27,共4页秦珂华 
习近平总书记2023年在上海考察时强调,“要注重传承城市文脉”,历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,是我们宝贵的精神财富。文化功能是城市的主体功能之一,城市文化是城市现代化的根基,是城市的气质和灵魂。曲艺是历史文化遗产的...
关键词:历史文化遗产 曲艺艺术 主体功能 城市文脉 城市文化软实力 传承发展 文化软实力建设 精神财富 
2024年曲艺艺术创演综述
《曲艺》2025年第2期32-33,共2页刘红英 
20204年,曲艺舞台佳作不断,亮点频现,守正与创新、多元与包容、交流与融合成为年度关键词。曲艺人不断观照波澜壮阔的现实生活,深挖丰厚的历史传统,推动内容创新,提升精神内涵,以更多原创作品展现了新时代的风采;适应数智时代要求,丰富...
关键词:曲艺艺术 交流与融合 传播平台 原创作品 现实生活 关键词 创演 精神内涵 
曲艺进课堂教学实践探究——以京韵大鼓《丑末寅初》教学为例
《中小学音乐教育》2025年第1期38-40,共3页闻艺 
曲艺艺术是中华民族艺术中的瑰宝,它源于民间又服务民间,是老百姓歌唱生活、表现劳动、传达思想的艺术体现。其种类众多、又各具特色,可谓多姿多彩、雅俗共赏。在多样的曲艺种类中,可分成两大类:一类是以“说”为主,例如快板、相声、评...
关键词:经典曲目 京韵大鼓 曲艺艺术 学生反馈 教研团队 教学反思 鼓曲 雅俗共赏 
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