“楚凤图腾”美术主题学习任务设计  

作　　者：南红武 李佳旖 

机构地区：[1]武汉东湖高新区教育发展研究院 [2]武汉市光谷第三小学

出　　处：《湖北教育》2024年第26期81-82,共2页

摘　　要：艺术与地域文化之间存在着紧密的联系,二者相互交织。在执教人美版美术《我喜欢的鸟》《艺术品中的动物》等课程内容时,笔者发现学生的作品中经常出现凤鸟元素。崇凤是楚国习俗之一,楚凤图腾作为楚文化的重要象征,具有重要的教学价值。笔者梳理、整合凤鸟文化,以探索楚文化为主线,设计博物馆课程及拓展活动,构建了“了解凤鸟文化(初识)、凝炼凤鸟形象(品鉴)、再现凤鸟色彩(修复)、创编凤鸟故事(创编)、设计凤鸟文创(设计)”等学习任务,并以任务为驱动,培养学生的艺术鉴赏力,深化学生爱祖国、爱家乡的情感,促使学生养成主动探索的精神品质,提高创新能力。

关 键 词：艺术鉴赏力 爱家乡 拓展活动 爱祖国 精神品质 主动探索 创编 教学价值 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]