艺术鉴赏能力

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艺术启蒙视角下语文教学模式的创新与实践
《科研成果与传播》2024年第10期153-156,共4页徐英杰 
本文旨在通过对艺术启蒙的理论分析,探讨如何将其引入语文教学,从而改善当前语文教学模式,提高学生的语文素养和艺术修养。基于艺术启蒙理念,笔者设计并实行了以艺术注入为主导的语文教学模式,在实践中积极引导学生走进艺术、体验艺术...
关键词：艺术启蒙 语文教学模式 实践 艺术鉴赏能力 情感教育 
高中美术教学中的艺术鉴赏能力培养策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期055-058,共4页王玥 
新时期发展背景下,我国教育事业在如火如荼的发展中,新课改的全面落实,使得各级教学工作都在加快速度改革和创新。尤其是高中阶段的美术教学,教师应突破传统的教学限制,突出学生主体,着重培养学生的艺术鉴赏能力,促使学生不断进步和成...
关键词：高中美术教学 艺术鉴赏能力 培养策略 
高中美术教学中的艺术鉴赏能力培养策略研究
《诗书画》2024年第4期103-103,共1页程娜 
随着教育改革的不断进行,素质教育已经成为当今教育的主题,高中美术是培养学生艺术鉴赏能力的有效途径,也是素质教育的重要组成部分。艺术鉴赏能力是培养学生审美能力、创造力、人文精神的基础,对学生的全面发展具有非常重要的意义。但...
关键词：高中美术教学 艺术鉴赏 能力培养 
浅谈“双减”背景下中小学音乐教学策略
《课堂内外(高中版)》2024年第S2期98-100,共3页崔秀莲 
“双减”政策的提出,对新时代下中小学教育教学工作的改革和发展带来了新的发展机遇和挑战,为中小学音乐教育教学工作的改革和发展提供了新的思路和方向,这就需要教师认真贯彻落实“双减”政策,积极探索“双减”政策在中小学音乐教学工...
关键词：中小学音乐教学 “双减”政策 教育理念 艺术鉴赏能力 
美妙的享受——将名画引入小学美术教学初探
《课堂内外(高中版)》2024年第47期14-15,共2页曹西莹 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“‘双减’政策背景下优秀传统文化教育的校本研究”(D/2021/02/567)的研究成果
在小学美术教育中,培养学生的审美能力和创造力是至关重要的。对于小学生而言,通过欣赏名画,他们能够在视觉和心灵上得到双重满足,感受到艺术的无穷魅力。在小学美术教育中,培养学生的审美能力和创造力是至关重要的。然而,传统的美术教...
关键词：小学美术教学 艺术鉴赏能力 小学美术教育 创造力 小学生 审美能力 教材内容 技巧传授 
借力小学音乐课堂,提升艺术鉴赏能力
《华夏教师》2024年第32期120-122,共3页林兰花 
核心素养的培养是当前小学音乐教学的核心目标。本文结合教学实例,从情境创设、多样体验、内涵领悟、乐器展示、审美鉴赏与总结点评等角度出发,提出基于核心素养的小学音乐鉴赏教学策略,以满足新课标培养要求,提高学生音乐鉴赏能力,为...
关键词：小学音乐 核心素养 鉴赏教学 
民间美术资源在小学美术教学中的开发与利用策略
《课堂内外（高中版）》2024年第39期110-111,共2页陆雨晴 
开发与利用民间美术资源是培养学生艺术鉴赏能力和文化传承的重要策略。结合当地特色民俗、手工艺、名胜古迹等资源,通过实地考察、采风活动、艺术家授课等方式,激发学生兴趣,促进综合能力提升,实现教育目标的全面发展。小学美术教学中...
关键词：激发学生兴趣 艺术鉴赏能力 小学美术教学 开发与利用 文化传承 采风活动 手工艺 名胜古迹 
素质教育理念下的高校钢琴教育发展——评《钢琴教育教学与实践探索》
《科技与出版》2024年第9期I0010-I0010,共1页杨淞铄 
素质教育强调学生的全面发展,注重培养学生的综合素质和创新能力。在高校钢琴教育中,这一理念要求我们不仅要关注学生的钢琴演奏技巧,更要注重培养学生的音乐素养、艺术鉴赏能力和创新精神。《钢琴教育教学与实践探索》一书在钢琴教育...
关键词：艺术鉴赏能力 素质教育理念 实践探索 高校钢琴教育 音乐素养 钢琴教育教学 以学生为中心 理论与实践 
立足学生音乐文化修养探讨高校音乐文化教学策略——评《高校音乐文化教学策略研究》
《教育发展研究》2024年第13期F0002-F0002,共1页张鼎 
在多元文化交融的时代背景下,音乐不仅是一种艺术表现形式,更是文化传承与交流的重要载体。高校作为人才培养的摇篮,其音乐教育应当充分融入音乐文化教学内容,通过提升学生的音乐文化修养,引导学生深入理解音乐的文化内涵,提升其艺术鉴...
关键词：艺术鉴赏能力 音乐文化修养 文化传承 教学策略 人才培养 高校音乐文化 立足学生 音乐教育 
小学美术课堂与二十四节气有效融合的策略
《山西教育（教学版）》2024年第6期45-46,共2页黄燕青 
作为一门艺术类学科,美术在小学生成长的过程中对于其形成良好的艺术鉴赏能力发挥着重要作用。随着美术与人类生产生活的不断融合,在小学阶段开展美术教学活动意义重大。二十四节气是凝聚了中华几千年历史文化的结晶,将二十四节气与小...
关键词：艺术鉴赏能力 小学美术课堂 二十四节气 小学美术教学 美术教学活动 美术课程 有效融合 小学阶段 
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