民间美术资源在小学美术教学中的开发与利用策略  

作　　者：陆雨晴 

机构地区：[1]江苏省太仓市培远实验学校

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第39期110-111,共2页

摘　　要：开发与利用民间美术资源是培养学生艺术鉴赏能力和文化传承的重要策略。结合当地特色民俗、手工艺、名胜古迹等资源,通过实地考察、采风活动、艺术家授课等方式,激发学生兴趣,促进综合能力提升,实现教育目标的全面发展。小学美术教学中,开发与利用民间美术资源是培养学生艺术鉴赏能力和文化传承的重要策略。结合当地特色民俗、手工艺、名胜古迹等资源,通过实地考察、采风活动、艺术家授课等方式,激发学生兴趣,促进综合能力提升,实现教育目标的全面发展。

关 键 词：激发学生兴趣 艺术鉴赏能力 小学美术教学 开发与利用 文化传承 采风活动 手工艺 名胜古迹 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]