数字化资源在高校舞蹈教学中的应用与整合策略  

作　　者：饶文婷 

机构地区：[1]景德镇学院,江西 景德镇 333000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期173-176,共4页

摘　　要：随着现代科技发展速度的不断加快,数字化时代随之到来,目前数字信息技术正在社会各领域得到普遍应用,将数字化资源应用于高校舞蹈教学的积极意义不能忽视。数字化资源是对传统高校舞蹈教学的补充和延伸,在数字设计技术的辅助下,教师应当将数字化资源转化为高校舞蹈教学的重要依据,从而达到丰富学生知识储备,激发学生学习动机的良好效果。面对当前高校舞蹈教学中数字化资源整合与应用中的现实问题,必须在加强数字化资源整合方面改进策略,做到优化教学资源库建设、搭建数字化教育平台、开发特色数字化教材、充分关注课程思政教育,从而满足学生在舞蹈课程中的个性化学习需求。数字化资源在高校舞蹈教学中的应用则应转变思路,做到利用数字化资源实现自主学习,借助虚拟现实技术创设真实情境,围绕数字化资源开展合作讨论,基于数字化工具改进评价策略。

关 键 词：数字化资源 高校舞蹈教学 整合策略 

分 类 号：G40-011[文化科学—教育学原理]