高校舞蹈

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审美心理导向下高校舞蹈专业教育教学改革与创新研究——评《舞蹈表演理论与高校舞蹈教学研究》
《高校教育管理》2025年第3期F0003-F0003,共1页杨磊 
高校舞蹈教学不仅能够提高学生的艺术修养和审美能力,还能在情感表达、肢体协调等方面发挥重要作用。通过舞蹈教学,学生可以更深入理解人类情感和社会文化,提高身体的协调性和灵活性。高校舞蹈专业需从理论知识到专业技能,再到个人综合...
关键词：艺术修养 教育教学改革 高校舞蹈专业 
高校舞蹈基础教学中学生舞蹈表现力的培养路径研究
《科研成果与传播》2024年第10期012-015,共4页吐尔洪·艾力 阿依提拉·地力木拉提 
舞蹈对提升个人形象、气质表现与身体的协调能力,可以起到正面的推动作用,而舞者的舞蹈表现力则反映出其舞台效果和动作水准。当前,国内各大高校在开设舞蹈课时,过于强调技能的运用,而忽视了学生艺术表现力的培养。基于此,本文将从高校...
关键词：高校舞蹈教学 舞蹈表现力 培养方法 
基于民间舞蹈传承与发展的高校舞蹈教学实践
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期122-125,共4页李阿原 
在我国的舞蹈艺术发展中,民间舞蹈凭借其自身独特的魅力和展现方式,成为艺术殿堂中的瑰宝,在艺术传承以及传统文化弘扬方面发挥着无法替代的作用,尤其是随着社会经济的发展,民间舞蹈的表现形式也更加的多样化,进一步丰富了舞蹈艺术的内...
关键词：民间舞蹈 传承与发展 高校舞蹈教学 
非遗文化在高校舞蹈教学中的传承探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期126-128,共3页谢晨光 
舞蹈教学是高校教育的重要组成部分。教师通过开展有效的舞蹈教学,可以助推学生身心健康发展,并为国家培养出优秀的复合型人才。因此,近些年来,高校对舞蹈教学的重视程度不断提升。非遗文化是我国文化的瑰宝,其不仅是时代的见证者,也是...
关键词：非遗文化 高校 舞蹈教学 传承 
数字化资源在高校舞蹈教学中的应用与整合策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期173-176,共4页饶文婷 
随着现代科技发展速度的不断加快,数字化时代随之到来,目前数字信息技术正在社会各领域得到普遍应用,将数字化资源应用于高校舞蹈教学的积极意义不能忽视。数字化资源是对传统高校舞蹈教学的补充和延伸,在数字设计技术的辅助下,教师应...
关键词：数字化资源 高校舞蹈教学 整合策略 
高校舞蹈专业毯功与戏曲、体操毯功融合教学
《美化生活》2025年第11期0184-0186,共3页赵冰 
作者主持河池学院2024年教育教学改革项目:“美育浸润”视域下地方高校《毯技课》课程教学改革研究与实践(编号:2024EB018)研究成果。
陕北秧歌与高校舞蹈教育融合的实践路径
《美化生活》2025年第10期0184-0186,共3页王思薇 
课程思政背景下高校舞蹈编导课程教学探索
《教育理论与实践》2025年第12期57-60,共4页吴建秀 
课程思政建设是落实立德树人根本任务的必然要求。立足时代,以美育人,通过优秀的舞蹈作品传承和弘扬中华优秀传统文化是舞蹈编导专业的核心任务。高校舞蹈编导教学中开展课程思政,可以使教学目标中的“思政目标”得以强化和落实,引领学...
关键词：高校课程思政 舞蹈编导专业 思政目标 思政元素 共情共创共鸣 多维评学 
素质教育背景下高校舞蹈课程教学的创新路径研究
《戏剧之家》2025年第10期193-195,共3页齐璐静 
河南省民办教育协会2024年度调研课题“高校素质教育舞蹈课程教学的创新探究”的研究成果,课题编号:HNMXL20240252。
素质教育理念为高校舞蹈教育改革提供了新视角。本文在梳理素质教育舞蹈课程的内涵和特点的基础上,深入剖析了其与传统舞蹈课程在育人目标、教学对象、课程内容、教学模式等方面的差异。研究发现,素质教育舞蹈课程发展势头良好,在理论...
关键词：素质教育 高校舞蹈 课程教学 路径研究 
高校舞蹈专业乐理与视唱练耳课程多元化实践探索
《戏剧之家》2025年第10期196-198,共3页贾晨斐 
2023山西省高校教学改革创新项目“应用型高校音乐学专业视唱练耳教学模式创新与实践研究”的研究成果,项目编号:J20231271。
视唱练耳作为普通高等院校音乐领域的一项基本技能培训手段,能够标准化、系统化地训练学生的记忆力、节奏感和音准。在新的时代背景下,高校视唱教育工作面临新的挑战,其模式需逐步从单一走向多元,并将多学科内容融入课堂教学。同时,要...
关键词：舞蹈专业 乐理与视唱练耳理论课程 实践化 
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