祝世娜

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发文主题：医学生医学人文学科课程创新创业教育教学资源更多>>
发文领域：文化科学医药卫生经济管理语言文字更多>>
发文期刊：《医学与社会》《职教论坛》《应用写作》《中国医学伦理学》更多>>
所获基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题中国高等教育学会重点专项规划课题黑龙江省教育厅科学技术研究项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
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比较教学法在医学人文教育中的应用被引量：5
《卫生职业教育》2019年第8期65-66,共2页祝世娜 王艳芹 孙凤仙 水梅 陈心恬 
2017年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目"促进文化自觉与医学人文精神培育研究"(2017-KYYWFMY-0708);2017年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目"医学院校培育和践行社会主义核心价值观如何落细落小落实研究"(2017-KYYWFMY-0710)
为改变医学人文教育教学效果不佳的现状,有必要引入比较教学法,通过比较,加深学生对问题的理解,提高解决问题和获取新知识的能力,提高选择和判断能力,实现人文素质由理论到实践的转化。
关键词：比较教学法 医学人文教育 人才培养 
建设隐性课程 加强素质教育被引量：1
《卫生职业教育》2014年第23期27-28,共2页祝世娜 李丹 马薇 刘俊峰 
黑龙江省高等教育教学改革项目(GJE201301090)
建设隐性课程,要发挥育人者的人格作用,发挥环境育人功能,注重校园文化活动的隐性价值,在显性课程中渗透隐性课程。同时学校领导要注意开阔视野,提升领导水平,增强教师隐性课程建设意识,注意与显性课程的对接,体现学校专业学科特色。
关键词：隐性课程 素质教育 职业素养 
医学人文资源分析
《中国高等医学教育》2011年第3期22-23,共2页祝世娜 詹碧华 黄淑波 
医学人文资源是指那些以人的知识、精神和行为为内容,体现着生命理念、医学道德、健康价值等内容的资源。它存在的范围广泛、形式多样,包括物质的或精神的,校内的或校外的,显性的或隐性的,素质性的或条件性的等。它具有开放性和兼容性...
关键词：医学人文资源 特点 种类 价值 
创新创业教育的教学资源现状的比较研究被引量：8
《中国高等医学教育》2009年第11期49-50,共2页詹碧华 祝世娜 田园 水梅 赵红梅 相悦丽 张亚文 王淑平 
中国高等教育学会2008年度重点专项规划课题:我国创新创业教育的教学资源开发研究(课题批准号:08CX05052)
高校是培养高素质劳动者的摇篮,在高校开展创新创业教育是高等院校教学改革的必然趋势。而高校要搞好创新创业教育就离不开丰富的、高质量的教学资源。研究开发创新创业的教学资源关系到创新创业教育的成败,把教学资源不断地投入到教学...
关键词：创新创业教育 教学资源 教育体系 创业意识 创新精神 
我国创新创业教育的硬件资源开发研究被引量：1
《西北医学教育》2009年第4期655-656,共2页詹碧华 田园 水梅 祝世娜 赵红梅 相悦丽 张亚文 王淑平 
中国高等教育学会2008年度重点专项规划课题--我国创新创业教育的教学资源开发研究(08CX05052)
教学资源的开发关系到创新创业教育的成败,把教学资源不断地投入到教学实践中,才能保证创新创业教育的质量。改善办学资源,使学生有更多的实践机会,是加强学生创新创业教育的保障。
关键词：创新创业教育 教学资源 创业实践 
我国创新创业教育的软件资源开发研究
《职教论坛》2009年第S1期115-116,共2页詹碧华 水梅 田园 王淑平 红梅 祝世娜 相悦丽 张亚文 
中国高等教育学会2008年度重点专项规划课题:我国创新创业教育的教学资源开发研究,课题批准号:08CX05052
研究开发高校创新创业教育的软件资源,是开展创新创业教育的前提,是保证创新创新创业教育质量的重中之重,是解决创新创业发展的瓶颈。
关键词：创新创业教育 教学资源 创业实践 
高校课堂教学应实现五个转变被引量：3
《新课程研究（职业教育）》2007年第10期8-10,共3页莫凯林 祝世娜 张亚文 
为使高校培养的人才能够参与世界竞争,课堂教学有必要实现五个转变,即教学观念从传授到指导的转变、学生习惯从记录到研究的转变、课堂模式从讲授到研讨的转变、考试方式从答卷到论文的转变、学生收获从知识到能力的转变。
关键词：高校 课堂教学 转变 
案例教学法在医学生哲学课教学中的运用被引量：10
《医学与社会》2007年第8期55-56,共2页于景艳 祝世娜 许晓晴 
关键词：案例教学法 医学生 启发式教学方法 哲学课 学生综合素质 教学模式 能力培养 智力开发 
医学人文课程教学评价的探讨被引量：7
《中国高等医学教育》2007年第8期78-80,共3页祝世娜 王立杰 刘英利 
中国高等教育学会教育科学"十一五"规划课题。项目编号:06AIP0210203。
一直以来,医学人文学科课程的教学评价没有受到应有的重视,没有很好地发挥教学评价的激励、促进、导向、反馈和反思的功能,因此,有必要从评价的原则、评价的内容、评价的手段和方法等方面加以探讨,使医学人文学科课程的教学评价与时俱进...
关键词：医学人文学科 课程 教学评价 
医学生阅读指导探析被引量：3
《卫生职业教育》2007年第9期19-21,共3页祝世娜 张金凤 刘英利 赵昕 
黑龙江省规划课题“医学生阅读问题研究”(HGG256)
鉴于医学生的阅读现状和阅读需要，有必要重视和加强医学生的阅读指导，包括阅读思想指导、阅读材料指导、阅读心理指导和阅读方法指导，使医学生通过阅读提升整体素质，得到全面发展。
关键词：医学生 阅读 指导 
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