高校课堂教学应实现五个转变  

作　　者：莫凯林[1] 祝世娜[1] 张亚文[1] 

机构地区：[1]黑龙江牡丹江医学院

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2007年第10期8-10,共3页

摘　　要：为使高校培养的人才能够参与世界竞争,课堂教学有必要实现五个转变,即教学观念从传授到指导的转变、学生习惯从记录到研究的转变、课堂模式从讲授到研讨的转变、考试方式从答卷到论文的转变、学生收获从知识到能力的转变。

关 键 词：高校 课堂教学 转变 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]