谈高校马克思主义哲学原理课存在的问题及改革对策  

作　　者：赵秉峰[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学人文学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《理论观察》2009年第5期121-122,共2页Theoretic Observation

摘　　要：目前马克思主义原理课教学中仍存在着教材体系僵化、教学内容陈旧、灌输式教学、教师素质偏低等问题。这些问题形成的深层原因不仅仅在于教师与学生主动性的缺失,也和学科的性质、成绩的考核、学校的管理密切相关。只有改革教材体系、提升教师素质、转变教学理念、完善考核机制,才能使马克思主义哲学原理课实现质的跃迁。

关 键 词：高校 马克思主义哲学原理课 教学理念 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]