大学生职业生涯管理存在的问题及对策  

作　　者：张向前[1] 黄种杰[2] 骆峤嵘[2] 

机构地区：[1]国立华侨大学人力资源管理系 [2]国立华侨大学

出　　处：《职业技术教育》2009年第26期88-90,共3页Vocational and Technical Education

基　　金：国家社会科学基金项目《两岸四地高等教育合作研究》(编号:CGA050041),主持人:张向前

摘　　要：调查显示,有明确职业规划的大学生人数偏低,毕业生对所学专业的满意度也较低,学生自我期望过高,而同时学校对学生职业规划的指导又严重不足。大学生职业生涯管理框架应该从个体认识、个体培养、职业目标定位、职业实践或继续深造四个阶段进行构建。学生应加强对自身的综合评估,并主动参与实践,通过实践增强能力、反思不足;学校则要帮助学生做好职业生涯规划,并通过社会实践提高学生的自我认识,加强其专业知识和能力。

关 键 词：大学生 职业生涯规划 职业生涯管理 

分 类 号：F123.16[经济管理—世界经济]