检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]北京师范大学地理学与遥感科学学院,北京100875 [2]北京师范大学区域地理研究实验室,北京100875
出 处:《灾害学》2009年第4期125-129,共5页Journal of Catastrophology
基 金:国家科技支撑项目(2006BAD20B0003);国家自然科学基金(40671003)
摘 要:基于网络信息,以学生群体对汶川8.0级地震响应为研究对象,通过对搜集到的复杂网络信息的分类和分级,刻画出非灾区学生群体的灾害响应能力,探讨了学生灾后响应主要类型、强度的空间分异及灾后响应的驱动力。结果表明:①学生灾后响应的主要类型是学生自发捐款、中小学异地复课等;②造成学生灾后响应空间差异的主要因素不是交通条件,而是空间距离导致心理疏离;③学生灾后响应的驱动力随时间的变化特征不同,其中满足自我强化需要的响应速度快但持续性较低,而满足灾源地的需要的响应速度慢但持续性高。Based on web-based information,response of students to the M8.0 Wenchuan earthquake in May 2008 is explored,including the spatial differentiations of response types,its intensity,and driving forces.The major objective is to evaluate the differences of response capacity of students.The results show that:① students voluntary donation and resumption of classes outside the disaster affected areas are two main kinds of post-disaster response;② the main factor that determines the spatial differentiations of resp...
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