“双评价”——大学英语教学评价体系改革的方向  

作　　者：张丽娟[1] 文凤息[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学,广西桂林541004

出　　处：《中国成人教育》2009年第22期149-150,共2页China Adult Education

摘　　要：建立和完善教学评价体系是大学英语改革中一项不可缺少的任务。通过对大学英语教学评价现状的分析,进而提出大学英语教学评价体系的改革取向应实行"双评价"模式。对"双评价"的理论依据,以及具体实践情况和在实施该评价体系时应注意的问题等方面进行了较为详细的论述。

关 键 词：大学英语教学评价体系 双评价 形成性评价 

分 类 号：H319[语言文字—英语]