当代西方教育思潮的主要特征与发展趋势  

作　　者：李汉麟 李贤智 

出　　处：《教育学文摘》2009年第4期77-79,共3页EDUCATION DIGEST

摘　　要：一、当代西方教育思潮的主要特征 （一）教育思潮多样化 从哲学研究取向看，行为主义教育思潮、实用主义教育思潮、科学教育思潮等可以归为科学主义思潮一类；全民教育思潮、终身教育思潮、人本主义教育思潮、多元文化教育思潮、后现代教育思潮等可以划分到人本主义思潮一类。根据心理学的分类，我们大致可以将要素主义教育思潮、永恒主义教育思潮、改造主义教育思潮、结构主义教育思潮、新行为主义教育思潮等归于外铄论之列，而将存在主义教育思潮、人本主义教育思潮、教育的个性化思潮等归于内发论之列。

关 键 词：科学教育思潮 当代西方 发展趋势 人本主义教育思潮 行为主义 科学主义思潮 人本主义思潮 哲学研究 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学] B84-063[文化科学—教育学]