科学发展观视野中的中小学外语文化教学——目标、层次与策略  

Culture Education in Junior and Senior Middle School English Teaching

作　　者：刘迎红[1] 

机构地区：[1]廊坊师范学院外国语学院

出　　处：《中国教育技术装备》2009年第33期32-33,共2页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2009年廊坊市哲学社会科学研究课题“科学发展观视野中的廊坊市中小学外语文化教育”的科研成果,课题编号:2009092

摘　　要：语言是文化的一部分，是文化的载体。语言又受文化的影响，反映文化。语言与文化的这种密切关系就要求在外语教学中实施文化教学。通过正确的教学策略和原则引导，培养学生的文化意识，达到文化知识和文化理解的层次。Due to close relationship between culture and language, this thesis analyzes how to carry out culture education in English teaching from the aspects of its objective, levels and strategies in junior and senior middle school.

关 键 词：中小学 外语文化教学 目标 层次 策略 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]