论班主任工作中的无意识教育  

作　　者：梁小洁 

机构地区：[1]广东省湛江市第二十中学,524000

出　　处：《中小学教师培训》2009年第12期27-29,共3页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：在班主任工作中，有意识教育是我们通常采用的一种教育方式，有时甚至是唯一的方式。但是如果过分强调或过多依靠有意识教育，则容易引起学生的疲劳，甚至会引起学生的逆反心理和抵触情绪。无意识教育作为对有意识教育的有益补充，它能有效消除学生的逆反心理，激发学生的参与意识，覆盖学生思想政治教育的全过程。因此，要充分发挥无意识教育在班主任工作中的作用。

关 键 词：无意识教育 班主任工作 学生思想政治教育 有意识教育 逆反心理 教育方式 抵触情绪 参与意识 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G451.6[文化科学—教育学]